真实还是策略？大学如何传播可持续发展目标

为什么关于大学与可持续性的这则报道重要

大学常被视为在气候变化、贫困与健康等重大全球问题上的可信指南。该研究提出了一个简单但重要的问题：当大学谈论其在联合国可持续发展目标（SDGs）方面的工作时，究竟是在忠实反映其真实的研究与教学，还是在修饰形象，让自己看起来比实际更环保、更具社会责任感？作者使用来自德国大学的大规模数据，探讨话语与行为的契合程度，以及这种平衡在过去二十年中如何发生变化。

研究人员如何揭示“绿色帷幕”背后的情况

为了追踪大学实际做了什么，研究团队分析了2000年至2019年间76所德国大学的两百多万篇学术出版物。为了追踪大学如何表述自身，他们检视了十万多篇新闻稿——即大学向记者和公众发布的官方新闻条目。两类文本都用专门的关键词表进行扫描，识别与17项SDG相关的联系，例如清洁能源、健康、教育或气候行动。通过比较研究论文中SDG主题的强度与新闻稿中相同主题的强度，作者能够判断传播是否反映了研究，或是偏离了研究。

大学选择突出哪些内容

呈现出的模式显示，各大学在围绕SDG进行传播的强度上差异很大。有些机构在新闻稿中谈论可持续性相关话题的频率几乎是平均水平的五倍，而另一些则远低于平均水平。部分差异可由结构因素解释：拥有更多理工科学生和更强国际生群体的大学倾向于在SDG主题传播上更为活跃。某些目标也更为突出：教育与健康在许多大学的新闻稿中占主导地位，而气候与清洁能源的可见度随时间显著上升，反映了公众对这些议题的更广泛关注。

当口说与行动出现偏离

总体来看，发表更多与SDG相关研究的大学也发布更多与SDG相关的新闻稿，这表明一种大体真实的模式：它们通常谈论自己确实在研究的主题。然而，这种关联并非对所有目标都同样强烈，且随时间有所减弱。将数据分为早期（2000–2008）和后期（2009–2019）两段时，作者发现早期SDG传播与SDG研究的对应更为紧密。近些年，传播与研究产出的联系变得不那么紧密，这暗示公共关系策略的作用在增强。尤其是一些技术性和高知名度的大学，现在在新闻稿中比其研究组合本身所预测的更强调可持续性主题。

为何职业化的公关改变了全貌

研究将这一转变与高等教育环境的更广泛变化联系起来。大约在21世纪10年代初（注：文中指2000年代末），德国大学扩张并使其公关部门更为职业化，面临新的国家卓越计划，并采用了社交媒体。这些变化推动大学在关注度、资金和人才上展开更激烈的竞争。在这种环境下，将现有工作以与SDG及公众对气候与社会责任预期相契合的方式表述，可能具有诱惑力，即便其基础研究只是松散相关。分析表明，尽管大多数大学仍将其SDG传播建立在真实工作之上，但有些院校可能会选择性地放大可持续性主题以塑造更有吸引力的公众形象。

这对公众信任大学意味着什么

对普通读者而言，关键结论是：大学关于可持续性的表述总体上并非纯粹的作秀，但也并非完全中立。德国大学确实进行大量与SDG相关的研究，且其大部分传播反映了这些工作。然而，随着时间推移研究模式与公共传播之间日益拉大的距离，这发出了一道警示。随着大学变得更懂媒体运作且竞争加剧，风险也在增加：可持续性可能被用作品牌化工具，而非单纯作为对实际活动的诚实汇报。作者认为，将传播紧密关联于实际研究对维护公众信任并确保有关可持续发展的讨论仍然是大学实际作为的可靠指引至关重要。

引用: Ozgun, B., Grashof, N., Graf, H. et al. Authenticity or strategy? How universities communicate the Sustainable Development Goals. Humanit Soc Sci Commun 13, 740 (2026). https://doi.org/10.1057/s41599-026-07714-x

关键词: 大学传播, 可持续发展目标, 科学传播, 漂绿, 高等教育