本物か戦略か？大学は持続可能な開発目標（SDGs）をどう伝えるか

なぜ大学と持続可能性に関するこの話が重要なのか

大学は気候変動、貧困、健康といった大きな世界的課題に関して信頼される指導者と見なされることが多い。本研究は単純だが重要な問いを投げかける：大学が国連の持続可能な開発目標（SDGs）に関する自らの取り組みを語るとき、それは実際に行っている研究や教育を忠実に反映しているのか、それとも実際よりもより環境的・社会的に責任ある印象を与えるために見た目を整えているのか。ドイツの大学から得た大規模データを用いて、言葉と行動がどれほど一致しているか、そしてこのバランスが過去20年でどう変化したかを検証する。

研究者は緑のカーテンの向こうをどう覗いたか

大学の「行動」を追うために、研究チームは2000年から2019年までの間に発表された76のドイツ大学の200万件以上の学術論文を分析した。大学の「発信」を追うために、10万件を超えるプレスリリース（大学が記者や一般向けに発信する公式のニュース）を調査した。両方のテキストセットには、クリーンエネルギー、健康、教育、気候行動など17のSDGに関連するキーワードリストを用いてスキャンを行った。研究論文に現れるSDGテーマの強さと、プレスリリースに現れる同じテーマの強さを比較することで、広報が研究を反映しているのか、それとも乖離しているのかを明らかにした。

大学が強調するテーマ

浮かび上がったパターンは、大学ごとにSDGに関する発信の強度が大きく異なることを示している。ある大学はプレスリリースで持続可能性関連の話題を平均のほぼ5倍も強く打ち出す一方、他の大学ははるかに控えめである。この差の一部は構造的要因で説明できる：理工系の学生が多い大学や留学生比率が高い大学は、SDGをテーマにした発信をより積極的に行う傾向がある。特定の目標もより目立つ。教育や健康は多くの大学のプレスリリースで支配的であり、一方で気候やクリーンエネルギーは時間の経過とともに急速に可視性を増しており、これらの問題に対するより広範な世論の関心を反映している。

発信と言動が乖離する場合

概して、SDG関連の研究を多く発表する大学は、SDG関連のプレスリリースも多く出しており、広報が実際の研究を概ね反映しているという本物らしいパターンが見られる。しかし、この結びつきはすべての目標で同じ強さではなく、時間とともに弱まっている。データを初期（2000–2008年）と後期（2009–2019年）に分けて分析すると、初期の期間ではSDGに関する発信が研究をより厳密に追っていた。一方、近年では広報が研究成果と緊密に結びつかなくなり、広報戦略の役割が増していることを示唆している。特に一部の理工系や注目度の高い大学では、研究の実績だけでは説明しきれないほどプレスリリースで持続可能性を強調する傾向が強まっている。

専門的な広報が状況をどう変えるか

この変化は高等教育の環境変化と結びついている。2000年代後半ごろから、ドイツの大学では広報部門の拡充と専門化、国のエクセレンスプログラムの導入、ソーシャルメディアの採用が進んだ。これらの変化は大学を注目、資金、人材をめぐる競争に駆り立てた。そのような環境では、既存の研究をSDGや気候・社会的責任に響く言葉で表現することが魅力的になる場合がある。基礎となる研究が緩やかに関連しているだけでも、持続可能性のテーマを強調して公的なイメージを作り上げることが可能になる。分析は、たいていの大学は依然としてSDG発信を実際の取り組みに根ざしているものの、一部は持続可能性のテーマを選択的に増幅してより魅力的な公的プロフィールを形作っている可能性があることを示唆している。

大学への信頼にとっての意味

一般読者にとっての主要な教訓は、大学の持続可能性に関するメッセージは概して単なる粉飾ではないが、完全に中立でもないという点だ。ドイツの大学はSDGに関連する実質的な研究を行っており、その多くの発信はそれを反映している。しかし、研究の傾向と公的発信の間の距離が時間とともに拡大していることは警鐘である。大学がメディアに精通し競争が激しくなるにつれ、持続可能性が誠実な活動報告というよりもブランディングのツールとして使われるリスクが高まる。著者たちは、コミュニケーションを実際の研究に密接に結びつけ続けることが、公衆の信頼を守り、持続可能な開発に関する議論が大学の実際の取り組みを正確に示す信頼できる指標であり続けるために重要だと論じている。

引用: Ozgun, B., Grashof, N., Graf, H. et al. Authenticity or strategy? How universities communicate the Sustainable Development Goals. Humanit Soc Sci Commun 13, 740 (2026). https://doi.org/10.1057/s41599-026-07714-x

キーワード: 大学の広報, 持続可能な開発目標, サイエンスコミュニケーション, グリーンウォッシング, 高等教育