冒名顶替综合征作为马来西亚学生人格与心理健康之间的中介与调节因素

为何“像个冒名顶替者”的感觉很重要

许多成绩优异的学生默默担心自己并不真正配得上所取得的成就。这种令人不安的自我怀疑，常被称为“冒名顶替感”，已被关联到焦虑、抑郁和精疲力竭。这里概述的研究提出了一个简单但重要的问题：这些感受是否是某些人格类型更易出现心理健康问题的关键原因，还是仅仅是马来西亚大学生更大心理图景中的一小部分？

承受压力的学生

全球的大学生活变得更加充满压力，马来西亚也不例外。学生需兼顾考试、经济担忧、家庭期望以及向成年的过渡。几十年的研究表明，广泛的人格特质——例如更容易焦虑和情绪反应强烈、更外向或更乐于合作——有助于解释为何有些学生比其他人应对得更好。同时，冒名顶替感——认为自己的成就是运气、害怕被“揭穿”、贬低他人赞赏——也与较差的心理健康有关。本研究将这些因素结合起来，探问冒名顶替感是否位于人格与心理健康问题之间，或是否改变两者之间的关联强度。

研究如何开展

研究者对马来亚大学755名学生进行了问卷调查，受访者包括马来西亚本国学生和国际学生，涵盖广泛的年龄和学习阶段。学生填写了测量“五大”人格特质（开放性、尽责性、外向性、宜人性和神经质）、冒名顶替感强度以及焦虑、低落情绪、身体不适和日常功能困难等不同心理健康方面的问卷。研究团队使用称为结构方程模型的统计方法并列检验两类模型：一类把冒名顶替感作为人格与心理健康之间的中间环节（机制），另一类则把它视为改变这些关联强度的情境性因素（调节因素）。

结果显示了什么

在所有特质中，有一项表现尤其明显：神经质较高的学生——那些更容易担忧、对压力反应强烈且对自我持更消极看法的人——经历了更多的心理健康问题。外向性的学生略有优势，平均出现的问题较少，而其他特质的作用要小得多。冒名顶替感在神经质高的学生中最为常见，而在更宜人、合作性较强的学生中略少。即使在控制了人格影响后，冒名顶替感强烈的学生总体上也报告了较差的心理健康。

冒名顶替综合征是缺失的环节吗？

当研究团队把冒名顶替感作为机制进行检验时，发现这些感受承载了神经质对心理健康部分影响：情绪较脆弱的学生更容易产生冒名顶替感，而这又与更大程度的困扰相关。对于宜人性则存在一个较弱的、保护性的路径：更宜人的学生往往冒名顶替感较少，进而心理健康略好。然而，这些间接效应较小，对于开放性、尽责性或外向性则没有出现有意义的间接路径。当将冒名顶替感作为情境性因素检验时，它仅在很小程度上改变了尽责性与神经质与心理健康之间的关系，这些变化同样非常有限。

深入表象之下

综合这些发现，作者得出结论：在这些马来西亚学生中，冒名顶替综合征并不是一个强有力的、独立驱动困扰的因素。相反，它更像是更深层倾向的表面表现，尤其是对担忧和消极情绪的一般易感性。尽管感觉像冒名顶替让人不快并确实与较差的福祉相关，但在核心人格特质之外其额外影响有限。这表明，支持学生的努力可能更有效地集中在加强情绪调节、应对技巧、自我慈悲和复原力上，而不是单独针对“冒名顶替”标签。研究还强调了文化的重要性：在重视谦逊与满足家庭期望的背景下，冒名顶替感的呈现和功能可能与西方样本不同，这凸显了开展具有文化敏感性的研究与干预的必要性。

引用: Kananifar, N., Garcia, D. Imposter syndrome as mediator and moderator between personality and mental health in Malaysian students. Sci Rep 16, 11599 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-46843-w

关键词: 冒名顶替综合征, 人格特质, 学生心理健康, 神经质, 马来西亚