Güçlenmiş ve farkında: Şili ve Kolombiya’da ergenlerin teknoloji ve iyi oluş algıları

Aileler için bugün neden önemli

Şili ve Kolombiya’daki gençler, telefonların, uygulamaların ve çevrimiçi sohbetlerin günlük yaşamın neredeyse her parçasına örüldüğü bir dünyada büyüyor. Ebeveynler, öğretmenler ve politika yapıcılar sıklıkla ekranların gençlerin zihinlerine ve ilişkilerine zarar verdiğinden endişe ediyor. Bu çalışma, 210 ergenin doğrudan görüşünü dinleyerek basit ama kritik bir soru soruyor: teknoloji ile kendi iyi oluşları arasındaki bağlantıyı onlar nasıl görüyor? Verdikleri yanıtlar bazı yaygın kaygılara meydan okuyor ve gençleri düşünceli ve yetkin dijital yurttaşlar olarak gösteren daha dengeli, umut verici bir tablo sunuyor.

Çevrimiçi ve çevrimdışı yaşam, biri diğerinin yerine değil

Santiago, Şili ve beş Kolombiya kentinde odak grup çalışmalarına katılan gençler, telefonların ve internetin ödev için, ebeveynlerle konuşmak için, arkadaşlarla plan yapmak için ve zaman geçirmek için her yerde olduğunu anlattılar. Yine de, en çok neyi sevdikleri sorulduğunda birçoğu yüz yüze olmayı tercih ettiklerini—okulda, parklarda ya da birbirlerinin evinde—söyledi. Bazıları internet bir hafta ortadan kaybolsa daha çok dışarı çıkacaklarını belirtti. COVID-19 kilitlenmeleri sırasında yaşanan uzun süreli yalnızca çevrimiçi yaşam, yüz yüze zamanın özellikle değerli hissettirdiğini ve gerçek dünya temasını ne kadar özlediklerini hatırlattığını gösteriyor.

Gençlerin kendi sınırlarını koyması

Ergenler kendilerini çaresizce ekranlarına yapışmış olarak tanımlamadı. Birçoğu telefonları sürekli kontrol etmekten ya da sosyal medyada beğeni peşinde koşmaktan yorulduğunu söyledi ve kullanımı sınırlamak için belirli taktikler anlattı. Bazıları belirli uygulamaları kaldırdı, telefonu bırakmalarını hatırlatmak için alarmlar kurdu veya öğrenme araçları ile eğlence uygulamaları arasında net bir çizgi çekti. Ayrıca yaş ve olgunluğun önemli olduğuna inanıyorlardı: çok küçük çocuklara erken yaşta kendi telefonlarını vermenin, ekran süresini kontrol etmelerini veya çevrimiçi gördükleriyle başa çıkmalarını zorlaştırabileceğini söylediler. Bu günlük stratejiler, deneyimden öğrenerek kendi iyi oluşunu koruma biçimi olan “dijital dayanıklılığın” bir yansımasıdır.

Ebeveynler rehber olarak, sadece kapı bekçisi değil

Çalışma, kendileri de cep telefonları ve sosyal medya ile büyümüş olan bugünün ebeveynlerinin dijital yaşamı daha iyi anlama ve bu bilgiyi çocuklarını yönlendirmek için kullanma eğiliminde olduğunu buldu. Birçok genç, memleri paylaşabilecekleri, rahatsız edici çevrimiçi durumlarda yardım isteyebilecekleri veya hatta ebeveynlerin hesaplarına erişmesine izin verebilecekleri sıcak, açık ilişkilerden söz etti. Bu ailelerde kurallar ve tavsiyeler kontrol değil bakım gibi hissediliyordu. Aynı zamanda, sıkı izleme uygulamaları ya da sürpriz telefon kontrolleri gibi daha kısıtlayıcı yaklaşımlar gençleri mesajları gizlemeye, kaybolan sohbetlere geçmeye veya arkadaşlarının cihazlarını ödünç almaya itiyordu. Özellikle Şili’li ergenler gizliliğe güçlü biçimde vurgu yaptı ve bazı ebeveyn önlemlerinin kişisel sınırı aştığını hissetti.

Sınıf ve ülke genelinde farklı gerçeklikler

Tüm aileler teknolojiyi aynı şekilde ele almıyordu. Daha yüksek gelirli hanelerde, gençler genellikle kendilerinin tasarladığı zaman sınırları veya uygulama değişiklikleri gibi kendi kendini izleme rutinlerini daha sık anlattı. Düşük gelirli ortamlarda yetişkinler kuralları doğrudan koyma ve uygulama eğilimindeydi ve gençler genelde bu sınırlara açık çatışma olmadan uyuyordu. Ulusal kültür de önemliydi: Şili katılımcıları daha fazla gizlilik endişesi ve sıkı kontrollerin reddinden söz ederken, Kolombiyalı gençler ebeveyn gözetimini aile hayatının normal bir parçası olarak görme eğilimindeydi. Bu karşıtlıklar, teknoloji alışkanlıklarının ekonomik koşullar, yerel normlar ve pandeminin süregelen etkileri göz önünde bulundurulmadan anlaşılamayacağını gösteriyor.

Gençleri desteklemek için çıkarımlar

Genel olarak araştırma, telefonların ve sosyal medyanın gençlerin iyi oluşunu şekillendiren temel güç olmadığını öne sürüyor. Aile desteği, yoksulluk, eğitim ve oyun ile hareket olanağı gibi etkenler çok daha belirleyici olmaya devam ediyor. Bu çalışmadaki ergenler “güçlenmiş ve farkında” izlenimi veriyor: çevrimdışıyken arkadaşlarıyla olmayı değerli görüyor, sürekli bağlantının olumsuz yanlarını tanımlayabiliyor ve kendilerini çevrimiçi korumak için şimdiden yollar icat ediyorlar. Onları geniş kapsamlı yasaklara muhtaç dijital mağdurlar olarak görmek yerine, yazarlar ergenleri hak sahibi bireyler olarak saygı gösteren politika ve eğitim çağrısı yapıyor. Deneyimlerini dinleyerek ve hem becerilerini hem de destek ağlarını güçlendirerek toplumlar dijital araçların gençlerin gelişimini baltalamak yerine desteklemesini sağlayabilir.

Atıf: Santana, L.E., Alfaro, A. & López-Ordosgoitia, R. Empowered and aware: adolescent perspectives on technology and well-being in Chile and Colombia. Humanit Soc Sci Commun 13, 589 (2026). https://doi.org/10.1057/s41599-026-06934-5

Anahtar kelimeler: ergenlerin dijital iyi oluşu, ebeveyn aracılığı, sosyal medya kullanımı, Latin Amerika gençliği, dijital dayanıklılık