覇権の影のもとでの知識生産：アフリカ研究における認識的不平等、権力力学、周縁化のスペクトル

なぜ「誰がアフリカの物語を語るか」が重要なのか

選挙、紛争、パンデミックについてのアフリカに関する記事を手に取るとき、私たちはめったに単純な問いを投げかけません：誰が語っているのか？ 本研究は、アフリカ研究の主要ジャーナルの舞台裏を検証し、ごく少数の主に西側の機関、男性、資金提供者がいまだに大陸に関する「知識」とみなされるものを支配していることを示します。ジャーナル『Africa Spectrum』の15年分のデータを用いて、著者構成、テーマ、資金のパターンを辿り、長年続く権力の不均衡がどのようにアフリカの研究と理解のあり方を形づくっているかを明らかにします。

旗艦ジャーナルの「内部」を覗く

こうしたパターンを明らかにするため、研究者たちは2009年から2023年までに『Africa Spectrum』に掲載された全ての研究論文を大規模にマッピングしました。主要な学術データベースから記録を取得し、ジャーナルの公式サイトと慎重に照合したうえで、専門ソフトウェアを使って誰が発表しているか、誰が引用されているか、どのテーマが繰り返し現れるかを可視化しました。こうした「書誌計量学的」分析は各論文を詳細に精読するのではなく、氏名、所属機関、キーワード、引用などの数値と結びつきを用いて、読者には見えにくい分野の全体構造を浮かび上がらせます。

最も声が大きいのは誰か

データが最も明確に示すのは、尊敬され包摂を標榜するジャーナルであっても、アフリカ研究は依然として大陸外から主に形作られているということです。著者の約3分の1だけがアフリカの所属に基づいており、残りのおよそ3分の2は西側の大学から来ていました。女性も過小代表で、著者の四分の一強にとどまり、最も引用された論文はほとんどが男性によるものでした。ごく少数の西側の学者が頻出の著者かつ引用される思想家として何度も現れ、アフリカに関する議論の中心的位置を強化しています。一方で、多くのアフリカ人研究者—特に女性—は、フィールドワークやデータ収集などに大きく貢献していても、可視性が低いままでした。

研究力はどこにあるか

不均衡は人だけでなく場所にも現れます。ドイツ、南アフリカ、米国、英国がジャーナルの著者の大半を供給し、少数の強力な大学や研究所が繰り返し論文を発表していました。他の多くのアフリカ諸国はほとんど登場せず、研究インフラ、資金、世界的な出版ネットワークへのアクセスの格差を反映しています。資金面でも同様のパターンが見られ、資金提供された論文の多くは西側の機関や財団に依存していました。アフリカ現地の資金提供機関はごく小さな役割にとどまり、研究アジェンダは大陸の内側よりもむしろグローバル・ノースの優先事項、利害、基準によって強く形づくられているのです。

アフリカはどうフレーミングされているか

誰が書くかに加えて、研究は何を書いているかも問いかけます。最も引用された論文と最も頻出するキーワードは、紛争、内戦、権力分配の取引、権威主義的統治者、土地紛争、COVID-19のような危機による経済的影響といった限られたテーマ群を指し示します。「民主主義」や「選挙」といった用語は、特に南アフリカ、ナイジェリアなどごく一部の国に集中し、主に西側の政治モデルを通じて扱われています。日常的な創造性、社会的進展、地域に根ざした知のあり方を浮かび上がらせうるテーマははるかに少ない。総じて、これらはアフリカを革新や回復力、知的リーダーシップの場というよりも、反復する問題の場として描く傾向を強めます。

なぜ変化が緊急に必要なのか

平易に言えば、本論文はアフリカに関する知識生産の現行システムがいまだに植民地時代の階層の影響を帯びていると結論づけます。少数の西側機関、資金提供者、上級の男性研究者が、誰が発表されるか、どのテーマが「価値ある」「真剣」と見なされるかといった多くのカードを握っています。著者らは、アフリカが自らの声で語るためにはいくつかの変化が必要だと主張します：アフリカ拠点のジャーナルや大学への支援強化、特に女性を含むアフリカ人研究者の研究アジェンダ設定におけるより強い役割、公正で地域の優先事項を反映する資金ルール、危機物語を超える研究の余地の拡大。参加者の幅を広げ、何が研究されるかを多様にすることでのみ、アフリカ研究は大陸の多様性、主体性、知的自律性を真に反映する分野へと進化できるでしょう。

引用: İzgi, M.C., Karadağ, E., Yılmaz, H.İ. et al. Knowledge production under hegemonic shadows: the spectrum of epistemic inequality, power dynamics, and marginalisation in African studies. Humanit Soc Sci Commun 13, 423 (2026). https://doi.org/10.1057/s41599-026-06769-0

キーワード: アフリカの知識生産, 認識的不平等, 学術的ネオコロニアリズム, 学術におけるジェンダー, アフリカの研究資金