Clear Sky Science · ar

تعديل التزامن بين الأدمغة بحسب قيمة المشاعر ووجود الأم في أزواج الأم والطفل: روابط عصبية للتعاطف والتعلق

· العودة إلى الفهرس

لماذا تهم المشاعر المشتركة بين الوالدين والأطفال

غالباً ما يقول الآباء إنهم «يشعرون» بما يمر به أطفالهم. تسأل هذه الدراسة ما إذا كان هذا الإحساس بالترابط يظهر في الدماغ، وكيف يتغير مع المشاعر المختلفة. باستخدام تقنية تصوير دماغي تعمل أثناء تواجد شخصين معاً، فحص الباحثون كيف تتزامن عقول الأمهات والأطفال في سن ما قبل المراهقة عندما يتخيلون أحداثاً جيدة أو سيئة أو محايدة في حياة الطفل—وما إذا كان مجرد تخيل وجود الأم يمكن أن يغير المشاعر وتوافق النشاط الدماغي.

Figure 1
Figure 1.

التفكير معاً دون قول كلمة

ركز البحث على 38 زوجاً من الأم والطفل تتراوح أعمار الأطفال بين 10 و14 عاماً. جلس كل زوج في نفس الغرفة وظهر كل منهما إلى ظهر الآخر حتى لا يروا بعضهم. على شاشات كمبيوتر منفصلة، شاهدوا رسومات بسيطة لمواقف يومية تتعلق بالطفل—مثل الفوز بلعبة، أو التواجد في المستشفى، أو مشاهد محايدة. لكل مشهد طُلب منهم تخيل كيف سيشعرون إذا كانوا معاً (وجود الأم كمصدر دعم) أو منفصلين (يمر الطفل بالحدث دون وجود الأم). بعد كل فترة تخيل مدتها 12 ثانية، قيّموا مدى إيجابية أو سلبية الموقف باستخدام مقياس بصري.

قياس تزامن الدماغ

أثناء تخيل الأمهات والأطفال لهذه المشاهد، سجّل الفريق نشاط أدمغتهم في الوقت نفسه باستخدام التصوير القريب من الأشعة تحت الحمراء الوظيفي (fNIRS). تتتبع هذه التقنية تغيّرات أكسجة الدم في مناطق دماغية سطحية محددة، مما يمكّن الباحثين من رؤية متى تُظهر أدمغتان أنماطاً متشابهة عبر الزمن—وهو ما يُسمى التزامن بين الأدمغة. ركزت الدراسة على الجانب الأيمن من مقدمة الدماغ، بما في ذلك مناطق تشارك في الانتباه، والتحكم بالعاطفة، وفهم أفكار ومشاعر الآخرين. ثم استخدم الباحثون أدوات رياضية لتقدير مدى تقارب صعود وهبوط إشارات دماغ كل أم وطفل معاً خلال كل نوع من الحالات المتخيلة.

التحسن المشترك—ولكن تشابه أكبر في الأوقات الصعبة

شعر كل من الأمهات والأطفال بتحسن عندما تخيلوا مواجهة الأحداث سوية بدلاً من منفصلين. صُنّفت اللحظات الإيجابية على أنها أكثر إيجابية، والشعور بالسوء في اللحظات السلبية خفّ عندما تخيلوا وجود الأم. ومع ذلك، كان المشهد الدماغي أكثر تعقيداً. ظهرت اختلافات في تزامن الدماغ بين المشاهد الإيجابية والسلبية فقط عندما تخيل الزوجان كونهما معاً. في تلك الحالات «معاً»، كان تزامن دماغ الأم والطفل أعلى في المشاهد السلبية مقارنةً بالإيجابية. علاوة على ذلك، عندما اتفقت الأم والطفل بشكل أقرب حول مدى سوء المشهد السلبي، كان دماغاهما يميلان إلى التزامن أكثر. وبالمتوسط، ارتبطت المشاهد التي اختبرها الزوج على أنها أكثر إيجابية بتزامن أقل قليلاً.

Figure 2
Figure 2.

كيف يشكل التعاطف والتعلق هذا الترابط

قاس الفريق أيضاً سمات تعاطف الأمهات وإحساس الأطفال بالأمان في علاقتهم مع أمهم. كانت نتيجة رئيسية مرتبطة بشكل من التعاطف يُسمى الضيق الشخصي—مدى شعور الشخص بالاغتنام من معاناة الآخرين. في الأزواج التي حصلت فيها الأمهات على درجات عالية في الضيق الشخصي، كان تزامن الدماغ أقل في المشاهد الإيجابية لكنه أعلى في المشاهد السلبية، مما يوحي بأن الأمهات شديدات الضيق قد يتوافقن بقوة أكبر عند تصور ألم طفلهن. كما أن تقارير الأطفال عن أمهم كـ«قاعدة آمنة» موثوقة كانت ذات أثر. على نحو مفاجئ، ارتبطت المشاعر الأقل للأمان بتزامن دماغي أعلى في منطقة أمامية تتورط في مراقبة المشاعر الذاتية ومشاعر الآخرين، ما يلمح إلى أن بعض هذا التوافق المتزايد قد يعمل كجهد تعويضي عندما تبدو العلاقة أقل أماناً.

ما يعنيه هذا للعائلات

بالنسبة للعائلات، تقترح هذه النتائج أن مجرد تخيل التواجد معاً يمكن أن يلطّف التجارب العاطفية لكل من الأطفال والأمهات، حتى دون كلام أو لمس. في الوقت نفسه، فإن التوافق الدماغي الذي يقوم عليه هذا القرب ليس دائماً في أقصى درجاته في اللحظات السعيدة؛ فقد يكون أقوى في المواقف السلبية المشتركة—خصوصاً عندما تكون الأمهات سريعات الضيق ويشعر الأطفال بعدم الأمان. وهذا يعني أن التزامن الأكبر ليس بالضرورة أفضل تلقائياً: في بعض الحالات قد يعكس توتراً مشتركاً بدل دعم سلس. قد يساعد فهم متى وكيف «تضبط» أدمغة الآباء والأطفال بعضها البعض في المستقبل على تطوير أساليب تساعد مقدمي الرعاية على تنظيم عواطفهم، بحيث يبقون حاضرين وداعمين عندما يحتاج الأطفال إليهم أكثر.

الاستشهاد: Rodrigues, I., Pereira, J., Costa, D. et al. Modulation of interbrain synchrony by emotional valence and maternal presence in mother–child dyads: neural links to empathy and attachment. Sci Rep 16, 13692 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-43086-7

الكلمات المفتاحية: الارتباط بين الوالد والطفل, التعاطف, تزامن الدماغ, عاطفة المراهق, علم الأعصاب الاجتماعي