Valores materiais, atitudes ambientais e comportamentos pró-ambientais entre futuros médicos em um ambiente costeiro

Por que nossas coisas e o nosso planeta importam

Os estudantes de medicina de hoje em breve atenderão pacientes em um mundo cada vez mais pressionado pelas mudanças climáticas e pela poluição. No entanto, como todo mundo, eles vivem em uma cultura que muitas vezes celebra ter mais bens e mais dinheiro. Este estudo faz uma pergunta simples, mas importante: entre futuros médicos em uma cidade costeira egípcia, desejar mais posses anda de mãos dadas com fazer menos pelo meio ambiente? E hábitos pessoais mais discretos, como economizar água, diferem de ações mais visíveis, como participar de grupos ambientais?

Quem foi estudado e o que foi medido

A pesquisa focou em 405 estudantes de medicina do quinto ano da Universidade de Alexandria, provenientes do Egito e de outros países árabes, incluindo os estados do Golfo. Esses estudantes estão próximos de entrar na vida profissional, quando suas decisões diárias podem afetar tanto os pacientes quanto a pegada ambiental do sistema de saúde. A equipe usou um questionário on-line em árabe para medir três áreas principais: o quanto os estudantes valorizavam posses materiais e sucesso financeiro; quão positivamente se sentiam em relação à proteção ambiental; e com que frequência praticavam comportamentos ambientalmente amigáveis. Esses comportamentos foram divididos em ações privadas, como conservar água e energia ou reciclar em casa, e ações públicas, como participar de grupos ambientais, doar para causas ambientais ou comparecer a eventos sobre questões ambientais.

Como valores materiais e atitudes verdes estão conectados

Em média, os estudantes apresentaram níveis moderados de materialismo e hábitos verdes privados, mas forte apoio à proteção ambiental. Ações públicas, entretanto, eram raras: apenas pequenas minorias pertenciam a grupos ambientais, doavam dinheiro ou assistiam a eventos ambientais. Quando os pesquisadores examinaram como esses padrões se relacionavam, descobriram que estudantes que davam mais importância a posses e sucesso tendiam a relatar atitudes ambientais mais fracas e menos comportamentos verdes privados. Em contrapartida, aqueles com atitudes ambientais mais fortes tinham maior probabilidade de relatar hábitos ecológicos cotidianos. Esses vínculos sugerem que o que os estudantes valorizam e como se sentem sobre questões ambientais estão intimamente entrelaçados com como se comportam em suas vidas pessoais.

Escolhas verdes privadas versus públicas

A história tornou-se mais complexa quando os pesquisadores separaram ações privadas e públicas. Comportamentos privados — como apagar luzes não utilizadas ou usar água com cuidado — estavam mais fortemente ligados aos valores gerais dos estudantes e às suas origens. Nacionalidade e um aspecto específico do materialismo, o grau em que as posses são centrais na vida de alguém, foram preditores chave dessas escolhas cotidianas. Estudantes de outros países árabes fora do Egito e do Golfo tenderam a relatar mais hábitos ecológicos privados, possivelmente refletindo a vida em contextos com recursos mais limitados. As ações públicas, por outro lado, foram mais influenciadas por quem eram os estudantes e de onde vinham do que por quão verdes eles se sentiam internamente. Pertencer a um grupo ambiental esteve ligado a ver o sucesso material como importante, sugerindo que status ou expectativas sociais podem, por vezes, motivar envolvimento ambiental visível. Doações e participação em conferências foram moldadas principalmente por nacionalidade, gênero, idade e dinheiro disponível para gastos, enfatizando o papel da cultura e dos recursos.

O que isso significa para a formação de futuros médicos

Ao observar tanto ações privadas quanto públicas, o estudo mostra que não existe um único caminho entre se importar com o meio ambiente e agir em prol dele. Hábitos discretos, baseados no domicílio, entre esses estudantes de medicina parecem depender fortemente de valores pessoais mais profundos, incluindo o quão centrais são as posses em suas vidas. Ações públicas, como entrar em grupos ou doar, são mais orientadas por circunstâncias sociais e econômicas. Para a educação médica, isso significa que simplesmente acrescentar fatos sobre mudança climática não é suficiente. Programas de formação que incentivem os estudantes a refletirem sobre seus próprios valores, vivenciarem projetos práticos de sustentabilidade e encontrarem maneiras culturalmente apropriadas de se engajar na vida pública podem ser mais eficazes. Em termos simples, ajudar futuros médicos a se importar menos com possuir mais e mais com o mundo ao redor pode se traduzir em escolhas mais verdes tanto em casa quanto nos hospitais onde em breve trabalharão.

Citação: Abdulla, M.M., Ghandy, A.M., Ibrahim, A.H. et al. Material values, environmental attitudes, and pro-environmental behaviors among future physicians in a coastal setting. Sci Rep 16, 13259 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-47832-9

Palavras-chave: materialismo, estudantes de medicina, atitudes ambientais, comportamento pró-ambiental, educação para a sustentabilidade