القيم المادية والمواقف البيئية والسلوكيات المؤيدة للبيئة بين الأطباء المستقبليين في بيئة ساحلية

لماذا تهم متاعنا وكوكبنا معًا

سيصبح طلاب الطب اليوم قريبًا مسؤولين عن رعاية المرضى في عالم يزداد تعرضه لضغوط التغير المناخي والتلوث. ومع ذلك، كغيرهم من الناس، يعيشون في ثقافة تحتفي غالبًا بامتلاك المزيد من الأشياء والمزيد من المال. تطرح هذه الدراسة سؤالًا بسيطًا لكنه مهم: بين الأطباء المستقبليين في مدينة ساحلية مصرية، هل الرغبة في امتلاك المزيد من الممتلكات تصاحبها قلة الانخراط في حماية البيئة؟ وهل تختلف العادات الشخصية الهادئة، مثل ترشيد استخدام الماء، عن الإجراءات الأكثر وضوحًا، مثل الانضمام إلى مجموعات بيئية؟

من شملتهم الدراسة وما الذي قيس

ركز البحث على 405 طلاب في السنة الخامسة بكلية الطب بجامعة الإسكندرية، من مصر ودول عربية أخرى، بما في ذلك دول الخليج. هؤلاء الطلاب على مقربة من دخول الحياة المهنية، حيث يمكن لقراراتهم اليومية أن تؤثر على المرضى وبصمة النظام الصحي البيئية. استخدم الفريق استبيانًا إلكترونيًا باللغة العربية لقياس ثلاثة مجالات رئيسية: مدى قوة تقدير الطلاب للممتلكات والنجاح المالي؛ ومدى إيجابية مشاعرهم تجاه حماية البيئة؛ وكم مرة يشاركون في سلوكيات صديقة للبيئة. قُسِّمت هذه السلوكيات إلى أفعال شخصية، مثل حفظ الماء والطاقة أو إعادة التدوير في المنزل، وأعمال عامة، مثل الانضمام إلى مجموعات بيئية أو التبرع لقضايا بيئية أو حضور فعاليات تتعلق بالبيئة.

كيف ترتبط القيم المادية والمواقف الخضراء

أظهر الطلاب، في المتوسط، مستويات متوسطة من المادية والعادات الخضراء الشخصية، لكن دعمهم لحماية البيئة كان قويًا. أما الأفعال العامة فكانت نادرة: حيث انتمت أقليات صغيرة فقط إلى مجموعات بيئية أو تبرعت بالمال أو حضرت فعاليات بيئية. عندما فحص الباحثون كيف تتماشى هذه الأنماط معًا، وجدوا أن الطلاب الذين أعطوا أهمية أكبر للممتلكات والنجاح أبلغوا عن مواقف بيئية أضعف وعدد أقل من السلوكيات الخضراء الشخصية. بالمقابل، كان أولئك الذين لديهم مواقف بيئية أقوى أكثر ميلًا للإبلاغ عن عادات يومية صديقة للبيئة. تشير هذه الروابط إلى أن ما يقدره الطلاب وكيف يشعرون تجاه القضايا البيئية مترابطان ارتباطًا وثيقًا مع سلوكهم في حياتهم الشخصية.

الاختيارات الخضراء الشخصية مقابل العامة

تعقدت الصورة عندما فصل الباحثون بين الأفعال الشخصية والعامة. كانت السلوكيات الشخصية — مثل إطفاء الأضواء غير المستخدمة أو الاستخدام الحذر للماء — مرتبطة بقوة أكثر بقيم الطلاب العامة وخلفياتهم. شكّلت الجنسية وجانب محدد من المادية، وهو مدى مركزية الممتلكات في حياة الفرد، عوامل رئيسية للتنبؤ بهذه الخيارات اليومية. أبلغ الطلاب من دول عربية أخرى خارج مصر ودول الخليج عن مزيد من العادات الشخصية الصديقة للبيئة، ربما عاكسين الحياة في بيئات أكثر محدودية في الموارد. من جهة أخرى، تأثرت السلوكيات العامة أكثر بمن هم الطلاب ومن أين جاءوا، بدلًا من مدى شعورهم بالاهتمام البيئي داخليًا. ارتبط الانتماء لمجموعة بيئية برؤية النجاح المادي كأمر مهم، مما يوحي أن المكانة أو التوقعات الاجتماعية قد تدفع أحيانًا للمشاركة البيئية الظاهرة. تشكلت التبرعات وحضور المؤتمرات أساسًا بواسطة الجنسية والجنس والعمر والمال المتاح للإنفاق، مما يبرز دور الثقافة والموارد.

ما معنى ذلك لتدريب الأطباء المستقبليين

من خلال النظر في الأفعال الشخصية والعامة معًا، تُبيّن الدراسة أنه لا يوجد مسار واحد من الاهتمام بالبيئة إلى العمل من أجلها. تبدو العادات الهادئة القائمة في المنازل بين هؤلاء طلاب الطب معتمدة بقوة على قيم شخصية أعمق، بما في ذلك مدى مركزية الامتلاك في حياتهم. أما الأفعال العامة، مثل الانضمام إلى مجموعات أو التبرع، فتميل إلى أن تُوجَّه أكثر بالظروف الاجتماعية والاقتصادية. بالنسبة لتعليم الطب، يعني ذلك أن إضافة معلومات عن تغير المناخ وحدها ليست كافية. قد تكون البرامج التدريبية التي تشجع الطلاب على التأمل في قيمهم الشخصية، وتجربة مشاريع استدامة عملية، وإيجاد طرق ملائمة ثقافيًا للمشاركة العامة أكثر فاعلية. ببساطة، مساعدة الأطباء المستقبليين على الاهتمام أقل بامتلاك المزيد، والمزيد بالعالم من حولهم، يمكن أن تتحول إلى خيارات أكثر خضرة في المنزل وفي المستشفيات التي سيعملون فيها قريبًا.

الاستشهاد: Abdulla, M.M., Ghandy, A.M., Ibrahim, A.H. et al. Material values, environmental attitudes, and pro-environmental behaviors among future physicians in a coastal setting. Sci Rep 16, 13259 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-47832-9

الكلمات المفتاحية: المادية, طلاب الطب, المواقف البيئية, السلوك المؤيد للبيئة, التعليم من أجل الاستدامة