Saúde mental de estudantes universitários palestinos durante a Guerra em Gaza: um estudo transversal sobre TEPT, TEPT complexo e sofrimento psicológico

Mentes jovens sob fogo

A guerra costuma ser descrita em números de bombas e baixas, mas suas cicatrizes invisíveis podem ser igualmente devastadoras. Este estudo examina como a guerra em curso sobre Gaza, junto a anos de tensão política, está afetando o bem‑estar mental de estudantes universitários palestinos na Cisjordânia. Esses jovens tentam estudar, trabalhar e construir seus futuros enquanto vivem com notícias constantes de violência, obstáculos diários de mobilidade e medo pelos entes queridos. Compreender o que eles estão vivenciando ajuda a explicar como um conflito prolongado pode moldar a saúde emocional de uma geração inteira.

Vida à sombra do conflito

Os pesquisadores concentraram‑se em 819 estudantes de graduação de universidades importantes da Cisjordânia, incluindo Jerusalém, Hebron, Jenin, Ramallah, Belém e Nablus. Os dados foram coletados online entre fevereiro e abril de 2024, cerca de quatro a seis meses após a última escalada da guerra. Para muitos alunos, as aulas passaram a ser online ou foram fortemente interrompidas, enquanto outros ainda tinham de atravessar postos militares para chegar a campi ou hospitais para treinamento clínico. A equipe perguntou sobre idade, gênero, local de residência, finanças, saúde e exposição diária a postos de controle, e então avaliou a saúde mental dos estudantes usando instrumentos de triagem consagrados.

Carga oculta de sofrimento

Os resultados revelaram um nível avassalador de tensão emocional. Quase nove em cada dez estudantes apresentaram sinais de sofrimento psicológico significativo. Mais da metade atendia aos critérios para estresse pós‑traumático, e cerca de um quarto mostrou o padrão mais grave conhecido como estresse pós‑traumático complexo, que inclui problemas persistentes de humor, autoestima e relacionamentos, além dos sintomas clássicos de trauma, como pesadelos e lembranças intrusivas. Muitos relataram sentir‑se constantemente em alerta, facilmente assustados e com a vida diária prejudicada por esses sintomas. Ainda assim, uma fração ínfima — cerca de um em quarenta — recebeu qualquer apoio profissional de saúde mental durante esse período.

Postos de controle, dificuldades e risco adicional

Além das altas taxas gerais de sofrimento, o estudo identificou pressões específicas que tornaram alguns estudantes mais vulneráveis do que outros. Aqueles que atravessavam regularmente quatro ou mais postos militares tinham mais de três vezes a probabilidade de ter estresse pós‑traumático ou estresse pós‑traumático complexo em comparação com estudantes que não cruzavam postos de controle. Essas travessias diárias são mais do que simples atrasos; são experiências repetidas de incerteza, impotência e medo que se acumulam com o tempo. Estudantes cujas famílias foram duramente afetadas economicamente pelo conflito também tinham muito mais probabilidade de apresentar sintomas traumáticos graves. Para o estresse pós‑traumático complexo, ter um diagnóstico prévio de saúde mental aumentou ainda mais o risco, sugerindo que dificuldades anteriores podem ser amplificadas pelo conflito contínuo.

Formas de enfrentamento e sinais de resiliência

Apesar de cargas tão pesadas, os estudantes também mostraram fortes recursos culturais e pessoais de enfrentamento. A grande maioria recorreu a práticas religiosas — como a oração — em busca de conforto e sentido. Muitos tentaram se distrair com outras atividades ou tomar medidas práticas para lidar com os problemas. Ainda assim, uma minoria substancial relatou estratégias de evitação, como desistir, usar sedativos ou recorrer a álcool ou estimulantes, que podem oferecer alívio de curto prazo, mas piorar a saúde mental ao longo do tempo. O estudo destaca a importância de programas de apoio que respeitem e aproveitem tradições e crenças locais, oferecendo ao mesmo tempo alternativas mais saudáveis às formas de enfrentamento prejudiciais.

O que isso significa para o futuro

No conjunto, o estudo pinta o retrato de uma geração de estudantes carregando um pesado fardo psicológico enquanto buscam sua formação sob ocupação e guerra. Níveis elevados de sofrimento, sintomas pós‑traumáticos frequentes e a vulnerabilidade particular de estudantes que enfrentam múltiplos postos de controle e dificuldades econômicas apontam para uma crise de saúde mental séria e contínua. Os autores argumentam que universidades e autoridades de saúde precisam criar serviços acessíveis e culturalmente sensíveis que tratem tanto sintomas clássicos de trauma quanto lutas mais profundas com emoções, autoimagem e relacionamentos. Sem esse apoio, as feridas invisíveis do conflito correm o risco de limitar não apenas vidas individuais, mas o futuro de uma sociedade inteira.

Citação: Baker, I., Zrineh, A., Qadire, M.A. et al. Mental health of palestinian undergraduates during the War on Gaza: a cross-sectional study on PTSD, CPTSD, and psychological distress. Sci Rep 16, 10923 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-44892-9

Palavras-chave: trauma de guerra, estudantes universitários, Palestina, estresse pós‑traumático, saúde mental