Culture de santé et de sécurité au travail dans l’exploitation charbonnière : étude comparative des travailleurs souterrains et de surface en Türkiye

Pourquoi la culture de sécurité dans les mines concerne tout le monde

Les mines de charbon fournissent de l’énergie et des emplois, mais elles figurent aussi parmi les lieux de travail les plus dangereux au monde. Cette étude va au‑delà des casques et des panneaux d’avertissement pour poser une question plus profonde : comment les mineurs pensent et ressentent la sécurité, et en quoi cet état d’esprit diffère‑t‑il entre les équipes travaillant loin sous terre et celles en surface ? Comprendre ces tendances peut aider à prévenir les accidents, protéger les travailleurs et orienter des pratiques plus sûres dans d’autres métiers à haut risque.

Un regard rapproché sur une communauté minière

La recherche s’est concentrée sur une mine de charbon dans la province d’Edirne, en Türkiye, où 168 employés ont participé à une enquête détaillée. La plupart étaient des hommes et plus de la moitié travaillaient en souterrain, les autres en surface ou en ateliers. Plutôt que de ne compter que les accidents, l’équipe a mesuré trois aspects de la culture de sécurité : l’attention générale des travailleurs aux dangers, la façon dont ils percevaient la formation et la communication en matière de sécurité à la mine, et la perception du risque liée à leur travail. En utilisant un questionnaire éprouvé et des méthodes statistiques rigoureuses, les auteurs ont cherché à saisir l’état d’esprit collectif de sécurité au sein de cette seule organisation minière.

Travail souterrain et estompage du sentiment de danger

Sur le papier, la culture de sécurité globale de la mine paraissait assez solide, mais des fissures importantes sont apparues lorsque les chercheurs ont comparé différents groupes. L’écart le plus marqué se situait entre le personnel souterrain et de surface. Les mineurs travaillant dans les galeries ont déclaré une moindre vigilance générale et une culture de sécurité plus faible que leurs collègues en surface, alors même qu’ils affrontent des dangers quotidiens plus élevés. Les auteurs l’attribuent à une « normalisation du risque », où l’exposition constante aux dangers finit par les rendre banals. Des schémas similaires observés dans des mines d’autres pays suggèrent que cet émoussement de la perception du risque est un problème répandu dans les environnements de travail extrêmes.

Comment l’éducation et la formation façonnent les perceptions

Le niveau d’éducation a également joué un rôle clé. Les travailleurs titulaires d’un diplôme d’études supérieures courtes (associate) ou plus ont montré une meilleure conscience de la sécurité et une vision plus positive de la culture de sécurité. Un meilleur niveau scolaire peut faciliter la compréhension des règles, la remise en question des habitudes dangereuses et l’assimilation d’instructions complexes. Les femmes de la mine ont obtenu des scores légèrement supérieurs à la sensibilit g g générale à la sécurité par rapport aux hommes, bien que les différences selon le genre restent limitées par ailleurs. L’effet de la formation est plus nuancé. Les mineurs ayant suivi dix cours de sécurité ou plus ont déclaré une perception du risque plus aiguë, c’est‑à‑dire qu’ils repèrent mieux les dangers. Cependant, cette formation supplémentaire n’a pas clairement amélioré d’autres dimensions de la culture de sécurité, comme la communication quotidienne sur la sécurité, ce qui suggère que multiplier les cours ne suffit pas.

Enseignements tirés des accidents et des quasi‑accidents

Un résultat surprenant concernait les accidents antérieurs et les quasi‑accidents. Les travailleurs qui avaient déjà été impliqués dans un accident ont évalué plus sévèrement la formation et la communication en matière de sécurité que ceux sans antécédent. Plutôt que d’être rassurés, leur expérience semble les rendre plus critiques quant à la gestion de la sécurité. En revanche, les quasi‑accidents, où un accident a été évité de justesse, n’ont apparemment pas modifié la perception de la culture de sécurité. Cela suggère que la mine ne dispose peut‑être pas encore de systèmes solides pour tirer des enseignements de ces signaux d’alerte ou pour partager les leçons à l’ensemble du personnel.

Ce que ces résultats impliquent pour des mines plus sûres

Pour les entreprises minières, l’étude envoie un message clair : les programmes de sécurité uniformes ne suffisent pas. Les équipes souterraines ont besoin d’exercices ciblés et de scénarios pratiques réalistes qui traitent directement de l’effet insidieux de la normalisation du risque. La formation doit être adaptée aux différents niveaux d’éducation et se concentrer sur la résolution de problèmes concrets, pas seulement sur des cours magistraux. Les auteurs préconisent aussi un signalement ouvert et sans blâme des quasi‑accidents afin que l’organisation puisse apprendre avant qu’un dommage ne survienne. En termes simples, l’étude montre qu’une culture de sécurité solide dépasse les règles écrites : elle dépend de la manière dont les différents groupes de travailleurs vivent leur métier, de la formation qu’ils reçoivent et de la capacité de l’organisation à écouter lorsque les choses tournent mal.

Citation: Sezer, F., Tuylu, S., Eker, H. et al. Occupational health and safety culture in coal mining: a comparative study of underground and surface workers in Türkiye. Sci Rep 16, 15694 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-46488-9

Mots-clés: sécurité dans les mines de charbon, culture de sécurité, perception du risque, santé au travail, travailleurs souterrains