Patios de juego éticos: desvelando un juego serio sobre ética de la tecnología dentro del proyecto TechEthos

Jugando nuestro camino hacia futuros mejores

Tecnologías nuevas como las interfaces cerebro-ordenador, la ingeniería climática y los mundos virtuales inmersivos pueden sentirse lejanas y abstractas, hasta que remodelan nuestra vida cotidiana. Este artículo presenta un juego de mesa que invita a personas corrientes a sentarse en la misma mesa imaginaria que científicos y responsables políticos para ayudar a decidir cómo deberían desarrollarse herramientas tan poderosas. Al convertir las preguntas éticas en un juego cooperativo, el equipo de TechEthos explora qué esperan y qué temen realmente los ciudadanos cuando piensan en las tecnologías del mañana.

Un juego donde los ciudadanos gobiernan el mundo

En el centro del proyecto está el TechEthos Game: Ages of Technology Impacts. Los jugadores se convierten en miembros de un ficticio “Consejo Mundial Ciudadano”, encargado de orientar el futuro de una familia tecnológica—ingeniería climática, realidad extendida digital, procesamiento del lenguaje natural o neurotecnologías. Alrededor de un tablero compartido, eligen qué opciones tecnológicas apoyar, cómo podrían utilizarse estas herramientas en la vida cotidiana y cuáles efectos secundarios y dilemas merecen mayor atención. Cada decisión empuja tres factores sociales abstractos, como la equidad o la estabilidad, a lo largo de una pista. Si algún factor se empuja demasiado, el mundo se inclina hacia la crisis, obligando a los jugadores a acordar “respuestas del consejo” correctivas que simbólicamente establecen límites éticos al crecimiento de la tecnología.

De experimento mental a herramienta de investigación

A diferencia de muchos juegos educativos, este fue diseñado deliberadamente como un instrumento de investigación. El equipo utilizó un método de diseño “triádico” que equilibra tres elementos: los detalles del mundo real de las tecnologías emergentes, los significados y objetivos más profundos del juego (sondear los valores y actitudes de las personas) y las mecánicas lúdicas que mantienen el interés de los participantes. Reglas simples y visuales claros reducen la barrera para los no expertos, mientras que cartas cuidadosamente elaboradas incorporan tensiones concretas—como el beneficio personal frente al riesgo colectivo, o el progreso rápido frente a la precaución a largo plazo. Al pedir a los jugadores debatir y luego votar, el juego captura no solo lo que deciden, sino también cómo argumentan, negocian compensaciones y expresan lo que verdaderamente les importa.

Escuchando muchas voces por toda Europa

Entre finales de 2022 y principios de 2023, el juego se jugó en 20 talleres en seis países europeos, con la participación de 321 personas, aproximadamente un tercio de las cuales pertenecía a grupos vulnerables o marginados. Antes y después de jugar, los participantes rellenaron encuestas breves sobre cuánto conocían cada tecnología y cuán entusiasmados o preocupados se sentían. Durante el propio juego, los facilitadores anotaron cuidadosamente comentarios y argumentos en las mesas. Más tarde, los investigadores codificaron 782 de estas observaciones, agrupándolas en temas de valor. La cultura popular moldeó la conciencia: los chatbots, la realidad virtual y las interfaces cerebro–ordenador eran ampliamente reconocidos, a menudo a través de películas de ciencia ficción y noticias recientes. Las actitudes rara vez fueron puramente positivas o negativas; la mayoría de las personas sentían a la vez esperanza y preocupación, según cómo se gobernaran y utilizaran estas herramientas.

Lo que la gente quiere de las tecnologías poderosas

En las cuatro familias tecnológicas surgieron tres expectativas amplias. Primero, seguridad y fiabilidad: la gente quería herramientas que no dañen la salud, los ecosistemas o el bienestar mental, y que estén plenamente probadas antes de su uso generalizado. Segundo, equidad, diversidad e inclusión: los participantes temían que tecnologías costosas o especializadas pudieran profundizar las brechas entre ricos y pobres, o entre distintos tipos de mentes y cuerpos, y subrayaron el acceso justo y la justicia global. Tercero, uso responsable y rendición de cuentas: los ciudadanos querían claridad sobre quién responde cuando algo sale mal y fuertes protecciones contra el uso indebido, desde abusos de datos hasta aplicaciones manipuladoras. Estas preocupaciones no eran abstractas; se expresaron en términos concretos, como en qué sectores deberían desplegarse las neurotecnologías o si la ingeniería climática podría beneficiar a algunos países a costa de otros.

Por qué esto importa para las tecnologías que obtenemos

Los autores sostienen que preguntar si “la sociedad acepta” una tecnología es demasiado simplista. La aceptación, muestran, es condicional: las personas están más receptivas a herramientas poderosas cuando se diseñan y gobiernan de acuerdo con sus valores fundamentales. El TechEthos Game ofrece una forma práctica de descubrir esas condiciones de manera temprana, antes de que los diseños y las políticas se consoliden. Al convertir la reflexión ética en un juego compartido y de baja presión, da a los ciudadanos—especialmente a quienes suelen no ser escuchados—la oportunidad de dar forma a las preguntas que los ingenieros y responsables de decisiones deben afrontar. Al hacerlo, señala hacia un futuro en el que las nuevas tecnologías no solo sean impresionantes desde el punto de vista técnico, sino también más seguras, justas y responsables ante las personas cuyas vidas transforman.

Cita: Mehnert, W., Bernstein, M.J., Umbrello, S. et al. Ethical playgrounds: unveiling a serious game for technology ethics within the TechEthos project. Humanit Soc Sci Commun 13, 484 (2026). https://doi.org/10.1057/s41599-026-06645-x

Palabras clave: ética de la tecnología, juegos serios, participación ciudadana, tecnologías emergentes, innovación responsable