共同成长：对加拿大首个跨学科女性健康研究培训项目的反思

为何这一培训项目重要

几十年来，健康研究普遍将男性身体视为默认对象，导致我们对女性和性别多样人群健康的理解存在重大盲区。这一差距影响从药物作用到谁的疼痛被认真对待等各个方面。本文探讨了加拿大首个全国性、跨学科的女性健康研究培训项目，提出了一个简单但影响深远的问题：当你投资于希望改变这一现状的在研学者，会发生什么？

健康研究如何让女性落后

文章首先概述了健康研究如何常常聚焦于顺性别男性，同时将女性身体视为过于可变或复杂而难以研究。这种偏见，加上对性别与种族常被忽视，导致女性和性别多样人群常面临更多副作用、延误诊断和不合适的治疗。此外，女性健康研究只获得全球资助中的一小部分，而现有资金往往集中在少数议题，如生殖与癌症。与此同时，女性与性别多样的研究人员在学术生涯各阶段也面临障碍，从招聘与晋升到不平等的指导与资助机会。

构建新型学习共同体

为应对这些缺口，加拿大研究人员于2022年启动了GROWW项目。GROWW汇集了来自加拿大各地、聚焦女孩与女性健康的研究生、临床学员、博士后与早期职业研究者。该项目结合了线上研讨会、技能培训工作坊、结构化的导师制、年度线下峰会，以及对合作论文与奖学金的支持。作者作为第一届学员，采用反思性研究方法审视自身项目经历，结合匿名调查与书面个人反思，识别哪些做法有效、哪些不足以及其重要性。

参与者从中获得的收获

学员们报告称GROWW打破了学术领域之间常见的壁垒。许多人此前在狭窄的专业领域内工作，感到被既有方法和议题所束缚。通过该项目，他们接触到关于女性健康的新思路，包括性别、生理性别、种族、阶级与残疾如何交织影响健康结果的概念。他们还学到了常规学位课程很少教授的实用技能，如如何评审资助申请、向公众传播研究成果以及跨学科协作。这些经历让他们对研究经费的运作以及如何将成果传播到学术期刊以外有了更清晰的认识。

社区感、自信以及对旧规范的反击

参与者强调，社区感是该项目最大的优势之一。经历了数年的疫情孤立以及常常竞争激烈的学术环境后，GROWW提供了一个由同行与导师组成的支持性网络，他们共同致力于改善女性健康。以女性为主的领导团队示范了包容与协作的学术生活，尤其对那些兼顾照护责任或通过非传统路径进入学术界的人而言意义重大。许多参与者表示，他们变得更有自信、更被重视，也更确信自己应该活跃于女性健康研究领域。他们还认识到，这些关系很可能促成未来的合作，并有助于抵消导致女性离开学术界的“漏斗效应”。

对未来项目的启示与前路

作者明确指出GROWW的首版并不完美。部分研讨会与部分学员的背景知识不匹配，一些活动缺乏结构，导师匹配过程有时也导致薄弱或单向的关系。他们建议提供更灵活、以技能为导向的课程安排、改进时间表与可及性，以及更加有意图地选择导师。然而，总体反思表明，像GROWW这样的项目可以在政治环境可能削弱性别相关工作的支持时，帮助保护并扩大女性健康研究。通过培训研究人员跨领域工作、以公平与包容为中心并彼此支持，GROWW提供了一个充满希望的模式，展示研究共同体如何在应对我们时代最紧迫的健康问题时不断壮大。

这对日常健康意味着什么

对普通读者来说，核心结论是：医疗质量取决于谁在做研究、他们提出哪些问题以及他们考虑了谁的身体与生活。本文显示，当早期职业研究者获得关注女性健康所需的工具、指导与支持时，他们不仅获得技能，还建立了一个致力于让医疗更公平、更有效的网络。在一些政府缩减性别相关研究支持的时代，像GROWW这样的项目有助于确保女性健康及其研究者不会被遗忘。

引用: Mathias, H., Rushton, A., Dutton, S. et al. Growing together: reflections on Canada’s first interdisciplinary women’s health research training program. Humanit Soc Sci Commun 13, 668 (2026). https://doi.org/10.1057/s41599-026-06875-z

关键词: 女性健康研究, 科学领域的性别公平, 研究培训项目, 跨学科合作, 学术指导