Рост вместе: размышления о первой в Канаде междисциплинарной программе подготовки исследователей в области женского здоровья

Почему эта программа подготовки важна

Десятилетиями медицинские исследования рассматривали мужской организм как стандарт, оставляя большие «слепые зоны» в нашем понимании здоровья женщин и гендерно разнообразных людей. Этот пробел влияет на всё — от того, как действуют лекарства, до того, чью боль воспринимают всерьёз. В статье рассматривается первая в Канаде национальная междисциплинарная программа подготовки по исследованиям женского здоровья и задаётся простой, но имеющей широкий резонанс вопрос: что происходит, когда вы вкладываетесь в молодых учёных, которые хотят изменить эту ситуацию?

Как исследования в области здоровья оставляли женщин в стороне

В статье приводится обзор того, как медицинские исследования часто фокусировались на цисгендерных мужчинах, считая женские тела слишком переменными или сложными для изучения. Эта предвзятость, в сочетании с частым игнорированием пола и расы, приводила к тому, что побочные эффекты, задержки в постановке диагнозов и плохо адаптированные лечения были слишком распространены среди женщин и гендерно разнообразных людей. Кроме того, исследования женского здоровья получают лишь небольшой кусок глобального финансирования, и существующие средства зачастую концентрируются на нескольких темах, таких как репродукция и рак. Параллельно исследователи-женщины и гендерно разнообразные учёные сталкиваются с барьерами на протяжении всей академической карьеры — от приёма на работу и продвижения по службе до неравного доступа к наставничеству и грантам.

Создание нового типа обучающего сообщества

В ответ на эти пробелы канадские исследователи запустили программу GROWW в 2022 году. GROWW объединяет аспирантов, клинических стажёров, постдоков и исследователей на ранних этапах карьеры со всей Канады, сосредоточенных на здоровье девочек и женщин. Программа комбинирует виртуальные семинары, мастер-классы по развитию навыков, структурированное наставничество, ежегодный очный саммит и поддержку совместных статей и стипендий. Авторы, входившие в первый набор, использовали рефлексивный исследовательский подход, чтобы проанализировать собственный опыт в программе, сочетая анонимные опросы с письменными личными размышлениями, чтобы выявить, что помогало, что не сработало и почему это важно.

Что участники приобрели в ходе программы

Члены когорты отметили, что GROWW сломал привычные барьеры между академическими дисциплинами. Многие ранее работали в узких специализациях и чувствовали себя застрявшими в знакомых методах и темах. Благодаря программе они столкнулись с новыми способами мышления о женском здоровье, включая идеи о том, как пол, гендер, раса, класс и инвалидность пересекаются и формируют результаты в области здоровья. Они также освоили практические навыки, редко преподаваемые в обычных учебных программах, такие как просмотр грантовых заявок, донесение результатов до широкой публики и сотрудничество между дисциплинами. Эти опыты дали им более ясное представление о том, как работает финансирование исследований и как делиться результатами за пределами академических журналов.

Сообщество, уверенность и сопротивление старым нормам

Участники подчеркнули чувство общности как одну из главных сильных сторон программы. После лет изоляции в период пандемии и в часто конкурентной академической среде GROWW предложил поддерживающую сеть коллег и наставников, разделявших стремление улучшить женское здоровье. Руководящая команда, состоявшая в основном из женщин, продемонстрировала, каким может быть инклюзивный, совместный академический образ жизни, особенно для тех, кто сочетает заботу о близких с карьерой или приходит в академию нетрадиционными путями. Многие участники сообщили, что стали чувствовать себя более уверенно, более ценными и более уверенными в своём праве работать в области исследований женского здоровья. Они также признали, что эти связи, вероятно, подпитают будущие совместные проекты и помогут противостоять «утечке мозгов», из-за которой женщины покидают академическую карьеру.

Уроки для будущих программ и дальнейший путь

Авторы прямо указывают, что первая версия GROWW была не идеальной. Некоторые семинары не соответствовали начальному уровню всех участников, в нескольких мероприятиях не хватало структуры, а процесс подбора наставников иногда приводил к слабым или односторонним отношениям. Они рекомендуют более гибкие сессии, ориентированные на навыки, лучшее планирование и доступность, а также более целенаправленный выбор наставников. Тем не менее, в совокупности их размышления свидетельствуют о том, что такие программы, как GROWW, могут помочь защитить и расширить исследования женского здоровья в период, когда политические изменения угрожают ослабить поддержку гендерно ориентированной работы. Обучая исследователей работать междисциплинарно, ставить в центр равенство и инклюзию и поддерживать друг друга, GROWW предлагает обнадёживающую модель того, как исследовательские сообщества могут становиться сильнее, одновременно берясь за одни из самых актуальных вопросов здоровья нашего времени.

Что это значит для повседневного здоровья

Для непрофессионального читателя основной вывод таков: качество медицинской помощи зависит от того, кто проводит исследования, какие вопросы они задают и чьи тела и жизни они учитывают. Эта статья показывает, что когда молодым исследователям дают инструменты, наставничество и поддержку для работы над женским здоровьем, они не только приобретают навыки, но и строят сеть, посвящённую тому, чтобы сделать уход более справедливым и эффективным. В эпоху, когда некоторые правительства сокращают финансирование гендерно ориентированных исследований, такие программы, как GROWW, помогают гарантировать, что женское здоровье и те, кто его изучает, не останутся в стороне.

Цитирование: Mathias, H., Rushton, A., Dutton, S. et al. Growing together: reflections on Canada’s first interdisciplinary women’s health research training program. Humanit Soc Sci Commun 13, 668 (2026). https://doi.org/10.1057/s41599-026-06875-z

Ключевые слова: исследования женского здоровья, гендерное равенство в науке, программы подготовки исследователей, междисциплинарное сотрудничество, академическое наставничество