Clear Sky Science · pl

Zależne od płci zmiany rozwojowe w zachowaniu, strukturze mózgu, łączności funkcjonalnej i percepcji zmysłowej po ekspozycji na psilocybinę w okresie dojrzewania

· Powrót do spisu

Dlaczego zmiany mózgu u nastolatków po psychodelikach mają znaczenie

Psilocybina, czynna substancja zawarta w wielu „grzybach halucynogennych”, jest testowana jako terapia depresji i lęku u dorosłych. Jednocześnie jej użycie rośnie wśród nastolatków, których mózgi nadal się rozwijają. W tym badaniu wykorzystano myszy, aby zadać trudne pytanie, którego trudno byłoby bezpośrednio przetestować u ludzi: co dzieje się z rozwijającym się mózgiem, gdy wielokrotnie wystawiany jest on na działanie psilocybiny w okresie dojrzewania, długo po ustąpieniu leku z organizmu?

Figure 1. W jaki sposób ekspozycja nastolatków na psilocybinę przebudowuje mózg i zachowanie długo po ustąpieniu działania leku
Figure 1. W jaki sposób ekspozycja nastolatków na psilocybinę przebudowuje mózg i zachowanie długo po ustąpieniu działania leku

Testowanie okna podobnego do okresu nastoletniego u myszy

Naukowcy podawali samcom i samicom myszy w okresie adolescencji kilka dawek psilocybiny przez około 10 dni, co mniej więcej odpowiada środkowemu i późnemu okresowi dojrzewania u ludzi. Gdy zwierzęta osiągnęły dorosłość, zespół mierzył ich aktywność w prostych testach behawioralnych, skanował mózgi przy użyciu wysokorozdzielczego MRI i wystawiał je na działanie przyjemnych oraz alarmowych zapachów przy jednoczesnym śledzeniu aktywności mózgu. Zbadano także kluczowe białka mózgowe związane z plastycznością — procesem umożliwiającym zmianę obwodów nerwowych pod wpływem doświadczenia. To połączenie zachowania, obrazowania i biologii molekularnej pozwoliło naukowcom zobaczyć zarówno to, co myszy robiły, jak i jak ich mózgi były okablowane pod powierzchnią.

Subtelne przesunięcia w zachowaniu, ale szeroka przebudowa mózgu

Na pierwszy rzut oka myszy nie wydawały się dramatycznie zmienione. Zarówno zwierzęta poddane psilocybinie, jak i kontrolne zachowywały się podobnie w standardowym teście lęku w skrzynce z częścią jasną i ciemną. Jednak samice, które otrzymały psilocybinę, były mniej aktywne i mniej eksplorowały otwarte pole niż nieleczone samice, co sugeruje, że ekspozycja w okresie dojrzewania stłumiła zwykle wyższą tendencję do poruszania się. W skanerze historia stała się bardziej złożona. Zarówno samce, jak i samice wykazały niewielkie, ale rozległe zmniejszenie całkowitej objętości mózgu, przy czym różne regiony były dotknięte u każdego z płci. Miary dyfuzji wody przez tkankę, odzwierciedlające mikroskopową strukturę, wskazywały, że wiele obszarów mózgu stało się bardziej kierunkowo zorganizowanych, a jednocześnie mniej gęstych — co jest zgodne z wielkoskalowym przekształceniem okablowania nerwowego raczej niż prostym uszkodzeniem.

Sieci mózgowe bardziej się komunikują, podczas gdy zmysły reagują słabiej

Skanowanie MRI wykonane w trakcie spoczynku wykazało, że regiony mózgu komunikowały się ze sobą silniej po ekspozycji na psilocybinę w okresie dojrzewania. To zwiększone połączenie było szczególnie widoczne w obwodach łączących przednie części mózgu z głębszymi strukturami, które pomagają regulować emocje, motywację i stany ciała. Jednak gdy badacze wprowadzili przyjemny, migdałowy zapach przypominający słodki aromat, myszy wystawione na psilocybinę wykazały słabsze pozytywne odpowiedzi w wielu obszarach mózgu. Kiedy później przedstawiono im zapach lisa, który zwykle wywołuje strach, te myszy ponownie wykazały zmienione wzorce aktywności, z sygnałami sugerującymi stłumione reakcje na zagrożenie. Razem wyniki sugerują, że choć sieci mózgowe stały się bardziej powiązane, ich reakcje na ważne sygnały sensoryczne — zarówno przyjemne, jak i budzące lęk — zostały stłumione.

Figure 2. Krok po kroku obraz tego, jak psilocybinę podawana w okresie dojrzewania przełącza obwody mózgowe i osłabia reakcje na przyjemne i przerażające zapachy
Figure 2. Krok po kroku obraz tego, jak psilocybinę podawana w okresie dojrzewania przełącza obwody mózgowe i osłabia reakcje na przyjemne i przerażające zapachy

Mózgi samców wykazują głębsze zmiany molekularne

Aby zajrzeć do mechanizmów plastyczności, zespół przeanalizował białka w korze przedczołowej, obszarze, który nadal dojrzewa w okresie adolescencji. U samców, ale nie u samic, ekspozycja na psilocybinę obniżyła poziomy kilku białek kontrolujących sposób, w jaki geny są włączane i wyłączane, a także markerów związanych z komórkami wspierającymi i ogólną regulacją genów. Te zmiany wskazują na długotrwałe dostosowania w epigenetycznym krajobrazie mózgu — chemicznych znakach pomagających utrwalić wzorce aktywności genów. Fakt, że mózgi samców i samic wykazały różne kombinacje zmian strukturalnych, funkcjonalnych i molekularnych, podkreśla, że płeć biologiczna silnie kształtuje odpowiedź dojrzewającego mózgu na ekspozycję na psychodeliki.

Co to oznacza dla używania psychodelików przez nastolatków

To badanie nie stwierdza, że psilocybina jest niebezpieczna, gdy jest stosowana ostrożnie u dorosłych w warunkach klinicznych. Pokazuje natomiast, że gdy ekspozycja występuje w wrażliwym oknie rozwojowym, długoterminowe okablowanie, chemia i reakcje sensoryczne mózgu mogą zostać trwale i zależnie od płci zmienione, nawet jeśli codzienne zachowanie wydaje się w dużej mierze normalne. Dla czytelnika popularnonaukowego kluczowy wniosek jest taki, że mózg nastolatka jest wyjątkowo plastyczny, a więc wyjątkowo podatny na wpływy. Wprowadzenie silnych substancji zmieniających percepcję w tym okresie może skierować jego dojrzewanie na inną ścieżkę, z konsekwencjami, które mogą ujawnić się dopiero znacznie później w życiu.

Cytowanie: Sahoo, I., Masadi, S., Maheswari, A. et al. Sex-dependent developmental changes in behavior, brain structure, functional connectivity, and sensory perception following exposure to psilocybin during adolescence. Neuropsychopharmacol. 51, 1310–1324 (2026). https://doi.org/10.1038/s41386-026-02356-8

Słowa kluczowe: psilocybina, mózg nastolatka, neuroplastyczność, łączność funkcjonalna, badanie na myszach