Wzorce konsumpcji mediów i mediów społecznościowych związane z myślami samobójczymi wśród hiszpańskich dzieci

Dlaczego to ma znaczenie dla rodzin dziś

W ostatnich latach w Hiszpanii odnotowano niepokojący wzrost liczby samobójstw wśród dzieci, choć takie zgony nadal są rzadkie. Jednocześnie młodzi ludzie dorastają otoczeni ekranami — od telewizyjnych programów talentów po sieci społecznościowe na telefonach. Rodzice i nauczyciele często wyczuwają, że media mogą wpływać na nastrój dzieci, ale trudno jest wiedzieć, które treści są najbardziej niepokojące. To badanie dokładnie przygląda się, jak różne wzorce korzystania z mediów i mediów społecznościowych wiążą się z myślami samobójczymi wśród hiszpańskich dzieci w wieku 10–15 lat, z zamiarem pomocy dorosłym w skupieniu uwagi tam, gdzie jest to najbardziej potrzebne.

Wyzwanie po drugiej stronie ekranów

Autorzy zaczynają od przedstawienia szerszego kontekstu: samobójstwa wśród dzieci to poważny problem zdrowia publicznego, z gwałtownym wzrostem zaobserwowanym w Hiszpanii w pierwszych latach pandemii COVID-19. Myśli samobójcze — nawracające myśli o chęci umierania — są wyróżnione jako kluczowy sygnał ostrzegawczy, chociaż większość dzieci, które doświadczają takich myśli, nigdy nie podejmie próby samobójczej. Wcześniejsze badania wykazały już, że poczucie wykluczenia, bycie ofiarą przemocy rówieśniczej, doświadczanie przemocy w rodzinie oraz życie z depresją lub lękiem mogą zwiększać ryzyko myśli samobójczych. W ostatnim czasie uwaga skierowała się także na to, jak relacjonowanie samobójstw przez media i stale aktywny świat sieci społecznościowych może zarówno napędzać, jak i pomagać zapobiegać tym myślom.

Jak przeprowadzono badanie

Aby zbadać te zagadnienia, badacze przeprowadzili ankietę wśród 804 dzieci w Hiszpanii w wieku od 10 do 15 lat. Kwestionariusz łączył standardową skalę psychologiczną mierzącą myśli samobójcze i wcześniejsze próby z zestawem pytań o codzienne nawyki medialne. Dzieci raportowały, jak często oglądają różne gatunki telewizyjne, takie jak programy akcji, konkursy reality czy programy promujące powody, by żyć, oraz jak często wyszukują w internecie informacje o samobójstwie. Opisywały także swoje zachowania w mediach społecznościowych: czytanie postów, klikanie „lubię to”, publikowanie zdjęć i interakcje z osobami znanymi tylko online. Wszystkie odpowiedzi były anonimowe, a szczególną uwagę poświęcono uzyskaniu zgody i przekazaniu informacji o zasobach wsparcia psychicznego.

Co dzieci oglądają i robią online

Dane pokazują, że większość dzieci rzadko poszukuje materiałów związanych z samobójstwem. Tylko niewielka mniejszość przyznała, że często wyszukuje w internecie lub w sieciach społecznościowych informacji czy filmów o samobójstwie. Znacznie częstsze były rutynowe aktywności, takie jak czytanie postów, lajkowanie treści i przeglądanie profili znajomych lub rodziny na smartfonie. W tradycyjnych mediach bardziej popularne były programy promujące wsparcie społeczne i regularne wiadomości niż filmy pełne przemocy czy programy pokazujące samobójstwa. Mimo to istotna część dzieci oglądała seriale akcji lub filmy z brutalnymi scenami, a prawie jedna na trzy przyznała, że przynajmniej często ogląda konkursy lub programy typu reality, które często koncentrują się na konfliktach emocjonalnych i publicznym upokorzeniu.

Powiązania między nawykami medialnymi a myślami samobójczymi

Gdy badacze porównali nawyki medialne z poziomami myśli samobójczych, wyłonił się wyraźny wzór. Dzieci, które często wyszukiwały w internecie informacje o samobójstwie, częściej zgłaszały umiarkowany lub wysoki poziom myśli samobójczych. Niektóre sposoby korzystania z mediów społecznościowych — takie jak bardzo częste komentowanie, lajkowanie, przeglądanie profili czy zamieszczanie wpisów — również miały tendencję do współwystępowania z wyższym poziomem myśli samobójczych, co sugeruje, że sposób angażowania się może mieć większe znaczenie niż sama długość spędzanego czasu online. Wśród mediów tradycyjnych częste oglądanie programów akcji z przemocą, wiadomości o gwałtownych zgonach oraz szczególnie programów reality czy konkursowych wykazało pozytywną korelację z myślami samobójczymi. Należy jednak pamiętać, że są to powiązania statystyczne, a nie dowód na to, że media bezpośrednio powodują myśli samobójcze; kluczową rolę prawdopodobnie odgrywają ukryte podatności, takie jak istniejące problemy ze zdrowiem psychicznym.

Trzy najbardziej ryzykowne wzorce użytkowania

Przy użyciu bardziej zaawansowanych analiz autorzy wyróżnili trzy konkretne zachowania, które silniej niż inne wiązały się z podwyższonym nasileniem myśli samobójczych. Po pierwsze, częste wyszukiwanie w internecie informacji o samobójstwie wydaje się sygnalizować szczególnie wysokie ryzyko, w którym osobisty dyskomfort współdziała z algorytmami rekomendacji, które szybko mogą podsuwać bardziej niepokojące treści. Po drugie, regularne publikowanie zdjęć z życia prywatnego w mediach społecznościowych może narażać dzieci na nieustanne porównania społeczne, presję zdobywania aprobaty i potencjalne cyberprzemoc, nasilając uczucie izolacji lub niedostateczności. Po trzecie, częste oglądanie konkursów lub programów reality — formatów żyjących z emocjonalnych konfrontacji i często ignorujących wytyczne zdrowia publicznego dotyczące mówienia o cierpieniu psychicznym — również wiązało się z wyższymi myślami samobójczymi. Razem te wzorce szkicują cyfrowe środowisko, w którym wrażliwe dzieci mogą być popychane w kierunku większego cierpienia.

Co to oznacza dla rodziców, szkół i platform

Autorzy konkludują, że media i media społecznościowe nie są ani jednoznacznie szkodliwe, ani jednoznacznie pomocne, lecz mogą stać się niebezpieczne, gdy łączą się z istniejącymi podatnościami oraz z projektami maksymalizującymi uwagę za wszelką cenę. Ich wyniki wskazują na potrzebę silniejszych zabezpieczeń wobec treści związanych z samobójstwem, w tym nadzoru ludzkiego w moderacji, oraz na potrzebę wyraźniejszych wytycznych, które pomogą dziennikarzom, producentom, rodzicom i nauczycielom odpowiedzialnie poruszać wrażliwe tematy. Dla rodzin główne przesłanie nie polega na panikowaniu z powodu każdej minuty spędzonej online, lecz na uważnym śledzeniu, czego dzieci wyszukują, jak prezentują się w sieciach społecznościowych i jakie emocjonalnie naładowane programy oglądają. Otwarte rozmowy o tych nawykach i oferowanie wspierających alternatyw może pomóc zmniejszyć prawdopodobieństwo, że niepokojące doświadczenia medialne pogłębią najciemniejsze myśli dziecka.

Cytowanie: Barredo-Ibáñez, D., Garcés-Prettel, M., Caro-Castaño, L. et al. Patterns of media and social media consumption associated with suicidal ideation in Spanish children. Humanit Soc Sci Commun 13, 378 (2026). https://doi.org/10.1057/s41599-026-06529-0

Słowa kluczowe: zdrowie psychiczne dzieci, korzystanie z mediów społecznościowych, myśli samobójcze, młodzież i ekrany, wpływ mediów