Eğitim programının diş hekimi stajyerlerinin elektronik atık yönetimi bilgi ve uygulamaları üzerindeki etkisi: müdahale çalışması

Kliniğimizdeki eski cihazlarımız neden önemli

Akıllı telefonlardan dijital röntgen cihazlarına kadar modern diş hekimliği elektroniğe dayanır. Ancak bu cihazlar arızalandığında veya demode olduğunda elektronik atığa, yani e-atığa dönüşür ve toksik metaller ile kimyasalların hava, toprak ve suya sızmasına yol açabilir. Bu çalışma basit ama sonuçları büyük bir soruyu ele alıyor: Genç diş hekimlerine e-atığı doğru şekilde nasıl ele alacaklarını öğretirsek, gerçekten eski cihazlarla ilgili davranışlarını değiştirirler mi — ve bu, hem hastaları hem de gezegeni korumaya yardımcı olabilir mi?

Gizlenen, giderek büyüyen bir diş hekimliği çöplüğü

Dünya çapında e-atık hızla artıyor ve Mısır Afrika’nın önde gelen üreticilerinden biri. Diş klinikleri, röntgen üniteleri, kürleme ışınları, sensörler ve kameralar gibi ekipmanları sürekli yeniledikleri için bu sorunun küçük ama önemli bir parçasını oluşturuyor. Normal çöpe atıldıklarında veya kliniklerde ya da evde toz tutup bekletildiklerinde bu cihazlar yıllar içinde kurşun ve cıva gibi zararlı maddeler salabilir. Buna rağmen birçok diş hekimliği okulunda geleceğin hekimlerine bu materyalleri güvenli şekilde nasıl bertaraf edecekleri konusunda az ya da hiç rehberlik verilmemektedir.

Öğretimin alışkanlıkları değiştirip değiştirmeyeceğini test etmek

Pratik bir çözümü araştırmak için Mısır’daki İskenderiye Üniversitesi’nden araştırmacılar, mesleki eğitimlerine yeni başlayan 76 diş hekimi stajyeri için bir eğitim programı tasarladı. Öğretim başlamadan önce stajyerler, e-atık farkındalığı, bilgi düzeyi ve günlük kullanım alışkanlıkları hakkında ayrıntılı bir anket doldurdular. Ardından bir ay boyunca dört bir saatlik oturuma katıldılar; bunlar dersler, videolar ve grup tartışmalarını karıştırıyordu. Oturumlarda e-atığın ne olduğu, neden tehlikeli olduğu, “azalt, yeniden kullan, geri dönüştür, yeniden amaçlandır” yaklaşımıyla nasıl güvenli şekilde ele alınabileceği ve vatandaşları sertifikalı e-atık toplayıcılarla buluşturan ulusal bir akıllı telefon uygulamasının nasıl kullanılacağı anlatıldı.

Hemen hemen hiç farkındalıktan kalıcı iyileşmeye

Stajyerlerin başlangıç noktası ile eğitim sonrası performansları arasındaki zıtlık çarpıcıydı. Başlangıçta neredeyse hiç kimse iyi farkındalık veya bilgi göstermiyordu ve çoğu cihazları genel çöpe atma veya evde saklama gibi zayıf bertaraf alışkanlıkları bildirdi. Programın hemen ardından farkındalık ve bilgi puanları çok yüksek seviyelere yükseldi ve kendi bildirdikleri davranışlar, cihazları resmi toplayıcılara gönderme dahil olmak üzere daha sorumlu eylemlere doğru belirgin şekilde kaydı. Üç ay sonra bilgi düzeyi hafifçe azalmış olsa da başlangıca göre hâlâ çok daha yüksekti ve bildirilen uygulamalar iyileşmeye devam etti; bu, alışkanlıkların geri kaymak yerine hâlâ pekiştiğini düşündürdü.

İnsanların bildikleri ile yaptıkları arasındaki bağlantı

Çalışma ayrıca e-atık hakkında daha fazla bilgi sahibi olan stajyerlerin program öncesinde ve sonrasında daha iyi bertaraf uygulamaları bildirme olasılığının daha yüksek olduğunu buldu. Anlayış ile eylem arasındaki bu bağ önemli: eğitim yalnızca kafaları bilgiyle doldurmakla kalmayıp, kliniklerde ve evde günlük rutinleri şekillendirmeye de yardımcı olabileceğini gösteriyor. E-atığın genel çöpten ayrılması, aile ve meslektaşları geri dönüşüme teşvik etme ve toplama noktalarını bulmak için dijital araçları kullanma gibi somut adımları öğrenerek stajyerler sorumlu e-atık yönetimini mesleki rollerinin bir parçası olarak görmeye başladılar.

Daha yeşil diş bakımının anlamı

Genel halk için mesaj cesaret verici: nispeten kısa, iyi planlanmış bir eğitim programı yeni bir grup diş hekimini neredeyse tamamen bilgisiz halden çok daha bilinçli ve çevresel açıdan sorumlu hale getirdi. Çalışmanın sınırlılıkları var — yalnızca tek bir kurumla sınırlıydı, öz-bildirimlere dayanıyordu ve karşılaştırma grubu içermiyordu — ancak açık bir kavram kanıtı sunuyor. Benzer eğitimler dişçilik ve diğer sağlık programlarına entegre edilirse, geleceğin profesyonelleri dijital cihazlarımızın toksik ayak izini azaltmaya yardımcı olabilir ve klinikleri e-atık sorununa sessiz katkıda bulunanlardan çevresel ve halk sağlığını korumada aktif ortaklara dönüştürebilir.

Atıf: Galal, R.S., El-Zoka, A.H., Fetohy, E.M. et al. The impact of an educational program on the electronic waste management knowledge and practices of dental interns: an interventional study. Sci Rep 16, 12242 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-46718-0

Anahtar kelimeler: elektronik atık, diş hekimliği eğitimi, çevresel sağlık, geri dönüşüm uygulamaları, sürdürülebilir diş hekimliği