在线数字故事讲述对初中英语学习者理解真实听力材料和参与度的影响

帮助孩子真正听懂英语的故事

对许多在校学习英语的孩子来说，听力练习常常像教科书光盘里快速播放的一连串模糊词汇。本研究探讨了一种更具吸引力的选择：在线数字故事讲述。与枯燥的录音不同，中国公立学校的七年级学生听的是带图片、字幕、旁白和音效的短篇在线故事。研究者提出了一个对全球课堂具有重要意义的简单问题：这些富有情节的故事片段能否既帮助学生更好地理解真实口语英语，又让他们更喜欢听力学习？

引用: Wang, W., Zheng, L. & Zhang, J. Effect of online digital storytelling on the comprehension of authentic listening materials and engagement of junior high school EFL learners. Sci Rep 16, 6639 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-36913-4

关键词: 数字故事讲述, 英语听力, 初中学习者, 学生参与度, 真实材料