基于场地生态虚拟实验室提升环境信息认知与环境意识机制研究

虚拟校园为何关系到真实的地球

气候变化、极端天气和生物多样性缩减对于学生来说常常像是遥远的头条新闻，而非日常现实。本研究探讨一种改变这种状况的新途径：基于真实大学校园构建的场地尺度生态虚拟实验室（SEVL）。在这个数字孪生中，学生可以重新设计草坪、树木与池塘，实时观察环境指标如何响应，进而深化他们对自然的理解以及对环境的责任感。

引用: Gao, W., Chen, P., Hu, S. et al. Research on the mechanism of improving environmental information cognition and environmental awareness in site ecological virtual laboratory. Sci Rep 16, 5289 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-35279-x

关键词: 虚拟环境实验室, 环境教育, 基于游戏的学习, 环境意识, 虚拟校园