Akademik ve kamusal iletişimin iki dünyasında gezinmek: COVID-19 salgını sırasında Almanya’daki sosyologların durumu

Günlük yaşam için neden önemli

COVID-19 pandemisi yalnızca hastaneleri ve hükümetleri sınamadı; uzmanların halka nasıl seslendiğini de test etti. Almanya’da sosyologlardan bir anda kapanmaların, okulların kapanmasının ve yeni kuralların günlük yaşamı nasıl yeniden şekillendirdiğini açıklamaları istendi. Bu çalışma gazetelerde ve radyoda gerçekten kimlerin konuştuğunu, kimlerin daha yavaş, derinlemesine araştırma yayımladığını ve bu iki grubun ne ölçüde çakıştığını inceliyor. Yanıtlar, medyada duyduğumuz sosyologlarla uzun vadeli kanıt tabanını sessizce inşa edenler arasında şaşırtıcı bir uçurum olduğunu gösteriyor.

Toplumu konuşmanın iki farklı dünyası

Yazarlar iki büyük veri seti topladı: 2020–2021 döneminden binin üzerinde medya öğesi (röportajlar, konuk yazılar, atıflar ve bahsedilmeler) ve 2020–2023 döneminden bin beş yüzün üzerinde akademik katkı (makale, kitap bölümü, monografi ve editörlü eser). Gazeteciler ve halkla iletişimi bir “dünya”, resmi akademik yayımlamayı ise başka bir “dünya” olarak ele aldılar. Medyada yapılan yorumların otomatik olarak önceki araştırmalardan çıktığını varsaymak yerine, COVID-19 konusunda aynı kişilerin her iki dünyada ne ölçüde yer aldığını sordular.

Zamanlama ve kanallar uyumlu olmadığında

İki dünyadaki etkinliklerin zamanlaması oldukça farklı görünüyordu. Sosyologların medya katkıları 2020 başında hızla arttı ve insanların yönlendirmeye muhtaç olduğu yılın ikinci çeyreğinde doruğa ulaştı. Akademik yayınlar ise çoğunlukla daha sonra ortaya çıktı; sayılar ancak 2020 sonlarından itibaren yükselmeye başladı ve erken 2023’te zirve yaptı. Bu gecikme anlaşılabilir: düzgün çalışmalar ve hakem değerlendirmesi zaman alır, özellikle sosyal bilimlerde. Çarpıcı olan ise, medyada erken ve sık görünenlerin genellikle daha sonra uzmanlaşmış COVID-19 araştırmaları yayımlamaması; ağır şekilde COVID-19 üzerine yayımlayanların ise erken kamu tartışmasında nadiren görünmesi idi.

Kamuoyunun gördükleri ile çalışmayı yapanlar

Hangi dünyanın kimlerin konuştuğuna baktıklarında yazarlar net sosyal desenler buldular. Medyada profesörler baskındı: sıkça alıntılanan sosyologların yaklaşık yedide yedisi ile dokuzda yedisi profesörlük unvanına sahipti ve çoğu yaşlı erkekti. Bu yüksek görünür figürler genellikle genel sosyoloji, makro düzey sosyal analiz veya sosyal teori gibi geniş alanlarda çalışıyorlardı—krizi kapsayıcı şekilde teşhis etmeye uygun. Buna karşılık akademik yayıncılıkta grup daha karışıktı: birçok yazar profesörlük unvanı olmayan daha genç araştırmacılardı ve eğitim, eşitsizlik, aile yaşamı ve politik tepkiler gibi çeşitli ampirik konularda çalışıyorlardı. Tek seferlik akademik katkılarda cinsiyet dengesi genel olarak eşitti; ancak en üretken yazarlar arasında erkekler daha baskın hale geliyordu.

Kamu sesi ile araştırma çabası arasında gizli bir bölünme

Veri setleri birleştirildiğinde, yalnızca küçük bir azınlık—66 sosyolog, toplamın yaklaşık yüzde dörtü—hem en az bir medya katkısına hem de en az bir COVID-19 araştırma yayınına sahipti. İstatistiksel analizler güçlü bir negatif ilişki bile gösterdi: çok sayıda medya görünürlüğü olanlar tipik olarak çok az veya hiç akademik COVID-19 yayınına sahip değildi ve çok sayıda yayını olanlar haberlerde nadiren yer alıyordu. Başka bir deyişle, kamuoyu yorumculuğu ve araştırma faaliyeti birbirini güçlendirmiyordu; farklı kişiler tarafından yürütülme eğilimindeydi. Bu, uzmanların önce derinlemesine araştırma yapıp sonra bulgularını halka “çevirip” aktardıkları tanıdık resme meydan okuyor.

Uzmanlığın ne sayıldığına yeniden bakmak

Okuyucular için ana çıkarım şudur: hızlı ilerleyen bir kriz sırasında “uzman” sesler her zaman daha sonra ayrıntılı çalışmaları yazan aynı kişilerden gelmeyebilir. COVID-19’un yarattığı baskı ve belirsizlik altında, sosyologlar sıklıkla resmi araştırma yetişmeden önce kamuoyuna konuştu ve bazıları görünüşe göre içgörülerini standart akademik kanallardan ziyade büyük ölçüde kamusal alanda geliştirdi. Yazarlar, bu kriz sonrası gerçeğin uzmanlığa dair daha nüanslı bir görüş gerektirdiğini savunuyor—hızlı kamusal yorumun hem değeri hem risklerini tanıyan ve farklı sosyolojik çalışma biçimlerinin, kamusal ve akademik olanların, gelecekteki acil durumlarda birbirini görmezden gelmek yerine tamamlayabileceğine dikkat eden bir yaklaşım.

Atıf: Tönsfeuerborn, T., Hauck, K., Volle, J. et al. Navigating the two worlds of academic and public communication: the case of sociologists in Germany during the COVID-19 pandemic. Humanit Soc Sci Commun 13, 355 (2026). https://doi.org/10.1057/s41599-026-07033-1

Anahtar kelimeler: bilim iletişimi, sosyoloji, COVID-19, uzmanlık, medya ve akademi