Yükseköğretim, küresel kültürel benzerliği WEIRD ülkelerine doğru öngörüyor

Okullaşmanın Dünyayı Görüş Şeklimizi Nasıl Şekillendirdiği

Farklı ülkelerdeki insanlar zaman zaman siyaset, din, cinsiyet ve kişisel özgürlük hakkında şaşırtıcı derecede benzer görüşleri neden paylaşıyor gibi görünür? Bu çalışma, küresel yakınsamanın arkasındaki güçlü etkenlerden birinin servet ya da sosyal statü değil, formal eğitim olduğunu savunuyor. Yaklaşık 95 ülkeden neredeyse 270.000 kişinin anket yanıtlarını inceleyerek, yazarlar yüksek eğitimli kişilerin dünya çapında, daha az eğitimli komşularına göre Batılı uluslardaki insanlara daha çok benzeme eğiliminde olduklarını gösteriyor.

Günlük İnançlara Küresel Bakış

Araştırmacılar, insanların inançları, değerleri ve kendi bildirdikleri davranışlar hakkında tüm dünyada sorular soran uzun soluklu bir proje olan Dünya Değerler Araştırması’ndan yararlandı. Bu sorular din, aile hayatı, cinsellik, hukuk ve düzen, siyaset, para ve insanların toplumlarındaki diğer kişileri nasıl gördüğü gibi konuları kapsıyor. Yazarlar, tek tek tutumlara odaklanmak yerine bu geniş yanıtlama setini bir kişinin kültürel bakış açısının anlık görüntüsü olarak ele aldı; bu, onların dünyayı ve oradaki yerlerini nasıl gördüklerini yakalıyor.

Genetik Mesafeye Benzeyen Kültürel Mesafe Ölçümü

Kültürleri karşılaştırmak için çalışma, kültürel sabitlenme indeksi veya CFST adlı bir araç kullandı. Nüfuslar arasındaki farklılıkları izleyen benzer bir ölçünün genetikten ödünç alındığı CFST, iki grubun anket yanıtı örüntülerinde ne kadar farklılaştığını özetliyor. Sıfır puan, iki grubun sorulan sorular açısından kültürel olarak özdeş göründüğü anlamına gelir; daha yüksek puanlar daha büyük kültürel boşlukları işaret eder. Bu, araştırmacıların basit ama kapsamlı bir soruyu sormasına olanak tanıdı: Batı dışı ülkelerdeki yüksek eğitimli insanlar, aynı ülkelerin daha az eğitimli insanlarına göre Batılı insanlara kültürel olarak daha mı yakın?

Para ve Statüden Ayrışan Bir Rol: Eğitim

Sonuçlar çarpıcıydı. 95 ülkenin çoğunda, ortaöğretimi aşan eğitim düzeyine sahip kişiler, CFST terimleriyle, yalnızca ilkokul eğitimi olanlara göre Amerika Birleşik Devletleri ve diğer Batı Avrupa ile İngilizce konuşulan ülkelerdeki insanlara önemli ölçüde daha yakındı. Orta düzeyde eğitim grupları da benzer ama daha küçük bir eğilim gösterdi. Buna karşılık, daha yüksek gelire sahip olanlar ya da kendilerini daha yüksek sosyal sınıfta görenler kültürel olarak Batılılara güvenilir şekilde daha yakın değildi. Bazı durumlarda, daha zengin gruplar biraz daha farklı bileydi. Bu desen, bir ülkenin genel olarak ne kadar zengin olduğu, nüfusunun ortalama eğitim seviyesi, ülkenin büyüklüğü ve bölgesi hesaba katıldığında da korundu.

Sadece "Daha Amerikalı" Değil, Daha WEIRD

ABD referans noktası olarak değiştirildiğinde, aynı desen esasen Batı Avrupa ve İngilizce konuşulan ülkeler için ortaya çıktı—sıklıkla "WEIRD" (Batılı, eğitimli, sanayileşmiş, zengin, demokratik) olarak etiketlenenler. Batı dışı ülkelerdeki yüksek eğitimli kişiler İsveç, Almanya, Kanada ve Avustralya gibi yerlerin sakinlerine daha çok benziyorlardı; oysa Çin, Hindistan veya Rusya gibi diğer güçlü ülkelerin sakinlerine benzemiyorlardı. Eğitime bağlı en büyük farklar cinsellik ve cinsiyet rolleriyle ilgili sorularda ve sosyal hiyerarşi ile grup üyeliğine yönelik tutumlarda ortaya çıktı; mali ve hukuki görüşler arasındaki farklar daha küçük ama yine de mevcuttu.

Bilim ve Toplum İçin Anlamı

Davranış bilimciler için bu bulgular açık bir uyarı taşıyor. Birçok kültürlerarası çalışma, farklı ülkelerde üniversite öğrencilerine veya diğer yüksek eğitimli gönüllülere dayanıp insan psikolojisinin her yerde büyük ölçüde aynı olduğu sonucuna varıyor. Bu çalışma, bu tür örneklemlerin yanıltıcı olabileceğini öne sürüyor: dünya çapındaki yüksek eğitimli kişiler Batı tarzı bir değer kümesini paylaşma eğiliminde olduğundan, farklı ülkelerdeki öğrencileri karşılaştırmak insan kültürlerinin ne denli çeşitli olduğunu küçümseyebilir. İnsan düşüncesi ve davranışının tüm çeşitliliğini anlamak için araştırmaların hem Batı ülke sınırlarının ötesine hem de yüksek eğitimlilerin ötesine bakması ve okullaşmanın belirli dünya görüşlerini nasıl yaydığına daha fazla dikkat etmesi gerekiyor.

Atıf: White, C.J.M., Muthukrishna, M. Higher education predicts global cultural similarity to WEIRD countries. Nat Commun 17, 2498 (2026). https://doi.org/10.1038/s41467-026-70404-4

Anahtar kelimeler: kültürlerarası psikoloji, eğitim ve kültür, WEIRD toplumlar, küresel değerler, sosyoekonomik durum