Kinesiska högskoledstudenters avsikt att använda smarta sportbärbara enheter baserat på technology acceptance model och technology readiness index

Varför din aktivitetsmätare spelar roll

Aktivitetsarmband och smartklockor har blivit vardagssällskap för många unga och lovar bättre hälsa, mer träning och ett mer ”kvantifierat” liv. Men att äga en enhet är en sak; att regelbundet vilja använda den är något annat. Den här studien ställer en enkel men viktig fråga: vad gör att kinesiska högskoledstudenter verkligen är villiga att använda sportinriktade smarta bärbara enheter, och hur kan dessa enheter på riktigt bidra till att förbättra deras hälsa?

Löftet och problemet med smart sportutrustning

Smarta bärbara enheter kan registrera steg, puls, sömn och träningspass dygnet runt. De kan till och med upptäcka oroande trender tidigt och uppmuntra användare att röra på sig mer. Internationella fitnesstudier placerar nu wearables högt bland globala hälsotrender. Ändå kvarstår allvarliga hälsoproblem bland kinesiska högskoledstudenter: omkring en av tre klarar inte grundläggande fysiska hälsostandarder, och den samlade prestationen har inte förbättrats de senaste åren. Trots starka statliga riktlinjer och teknikens popularitet har sportinriktade wearables inte spridits lika brett eller effektivt på campus som väntat. Många studenter är nyfikna men försiktiga, och universitet och företag saknar tydliga bevis för vad som verkligen driver eller hindrar användning.

Hur studien sökte in i studenternas tänkande

Forskarna kombinerade två välkända teorier från teknologiforskning. Den första, Technology Acceptance Model, fokuserar på om människor uppfattar en ny produkt som användbar och lätt att använda. Den andra, Technology Readiness Index, ser till personliga egenskaper som optimism, vilja att pröva nya prylar, obehag inför teknik och oro för säkerhet. Tillsammans hjälper dessa ramverk att förklara inte bara vad en enhet kan göra, utan hur individer känner och tänker kring att använda den. Teamet undersökte 428 studenter från flera universitet i centrala och södra Kina. Alla deltagare var minst 18 år, hade använt minst en sportbar enhet (såsom aktivitetsarmband, smartklocka eller sporthörlurar) och kunde fylla i ett detaljerat frågeformulär.

Vad som formar studenters vilja att bära och använda enheter

Studenterna svarade på frågor om flera påverkansfaktorer: hur användbara de upplevde att wearables var för hälsa och vardag, hur enkla enheterna verkade att lära sig och använda, hur oroade de var över privatlivet, hur innovativa och nyfikna de kände sig, och i vilken grad hälsomål och sociala kretsar drev dem mot användning. Statistisk modellering visade att var och en av dessa faktorer spelade en positiv roll. Enheter som studenterna uppfattade som enkla och smidiga att använda ökade starkt deras känsla av att enheterna var värdefulla. Faktum är att användarvänlighet hade en ännu starkare effekt på upplevd nytta än vad som är typiskt för digitala produkter, troligen eftersom komplicerade kontroller känns särskilt störande under träning. Nyfikenhet framträdde som den enskilt starkaste drivkraften för användarvänlighet: studenter som gillar att utforska ny teknik var mer benägna att uppfatta wearables som okomplicerade och lättillgängliga.

Hälsomålens, vänners och integritetskomfortens kraft

Hälsobehov och social motivation visade sig också vara viktiga. Studenter som ville förbättra sin kondition eller hantera sin hälsa, och som såg vänner, klasskamrater eller onlineinfluencers använda wearables, var mer benägna att adoptera dem. Social påverkan, från kamraters bruk till campusgemenskaper, bidrog till att normalisera dessa enheter och gjorde dem mer attraktiva och roliga. Integritetsbekymmer spelade in — studenter oroade sig över vem som kunde se deras hälsodata — men i denna studie övervägde nyfikenhet och vilja att experimentera med nya verktyg rädslan. Sammanfattningsvis ökade både upplevd nytta och användarvänlighet direkt avsikten att fortsätta använda sportwearables, och alla psykologiska och sociala faktorer påverkade dessa två kärnuppfattningar.

Vad detta betyder för hälsa, undervisning och design

Resultaten tyder på att om högskolor och företag vill att studenter ska omfamna sportwearables bör de först fokusera på att göra enheterna verkligt enkla och trevliga att använda, samtidigt som personlig data skyddas tydligt. Funktioner som enhands- eller ett-touch-träningslägen, tydlig visuell återkoppling och synliga integritetskontroller kan sänka trösklarna. Samtidigt kan lekfull utforskning, campusprover och social delning utnyttja studenternas nyfikenhet och kamratnätverk. Genom att förstå varför unga väljer att bära eller ignorera dessa enheter kan utbildare, designers och beslutsfattare bättre använda teknik för att stödja regelbunden träning och hälsosammare vanor. På sikt kan smartare, mer studentcentrerade wearables bli ett praktiskt verktyg för att förbättra högskoledstudenters kondition och hjälpa till att driva bredare folkhälsomål i Kina.

Citering: Wu, J., Xiang, C., Zhao, J. et al. The intention of Chinese college students to use sports smart wearable devices based on the technology acceptance model and technology readiness index. Sci Rep 16, 11399 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-41062-9

Nyckelord: smarta bärbara enheter, högskoledstudenter, fitnessteknik, teknikacceptans, fysisk aktivitet