Ökat förtroende för vetenskap genom en ”Gör din egen forskning”-intervention

Varför denna studie spelar roll för dig

I vardagen får vi höra både att vi ska ”lita på vetenskapen” och att vi ska ”göra vår egen forskning.” Det kan vara svårt att veta vem eller vad man ska tro på, särskilt efter oron kring COVID‑19-pandemin. Denna studie undersöker om en kort onlineövning som låter människor själva gå igenom verkliga vetenskapliga bevis kan återuppbygga förtroendet för vetenskap, folkhälsa och vacciner — eller om den ibland kan slå fel.

En värld med ruckat förtroende

I många länder ökade förtroendet för forskare, myndigheter och vacciner under den första vågen av COVID‑19, för att sedan falla när pandemin drog ut på tiden och politiska spänningar växte. Förtroende är dock avgörande: personer som inte litar på hälsomyndigheter är mindre benägna att stödja åtgärder som maskering eller vaccination. Samtidigt känner många att de säkert kan hitta sin egen hälsoinformation online, och vissa tror att ”egen forskning” gör dem lika insatta som läkare. Denna känsla av personlig expertis kan minska den sårbarhet som gör förtroende för experter nödvändigt från början.

Att förvandla en slogan till ett test

Forskarna undrade om den energigivande sidan av ”gör din egen forskning” — kritiskt tänkande och aktivt engagemang — kunde användas konstruktivt. De tog fram en kort onlineintervention för vuxna i USA och prövade den i en randomiserad kontrollerad studie. Alla besvarade först frågor om sin bakgrund och hur mycket de litade på vetenskap, folkhälsa och vacciner på en skala 0–10. De uppgav också om de trodde på ett vanligt falskt påstående: att COVID‑19-vacciner orsakar infertilitet. Därefter tilldelades deltagarna slumpmässigt antingen en kontrollaktivitet om fågelfodring eller den nya ”Gör din egen forskning”-övningen.

Känna sig mindre säker, sedan gå igenom en studie

Interventionen bestod av två steg. Först svarade deltagarna på tre flervalsfrågor om global utveckling, till exempel vilken andel av världens barn som är vaccinerade mot någon sjukdom. Dessa frågor är enligt tidigare forskning ofta felbesvarade. Efter varje svar uppskattade deltagarna hur säkra de var och fick sedan se det korrekta svaret. Det var avsett att varsamt punktera ”kunskapsillusionen” och skapa en känsla av intellektuell ödmjukhet. I det andra steget guidades deltagarna genom en riktig, peer‑reviewad studie om huruvida COVID‑19‑vacciner påverkar fertiliteten hos par som försöker bli gravida. De svarade på sex enkla frågor om hur studien var utformad, bedömde återigen sin säkerhet och fick sedan se de korrekta svaren. Tanken var att genom att framgångsrikt följa hur forskningen fungerade skulle de känna sig stärkta att acceptera dess slutsatser och öka sitt förtroende för vetenskap och vacciner.

Förtroendet ökar — men inte för alla

Bland de 1 613 vuxna som slutförde studien ökade interventionen förtroendet för många. Jämfört med kontrollgruppen var personer i ”Gör din egen forskning”-gruppen mer benägna att rapportera högre förtroende för vetenskap, folkhälsa och vacciner efter övningen. De som inledningsvis hade extremt lågt förtroende (poäng noll) visade särskilt stora ökningar. Det fanns dock också en mörkare sida. Vissa deltagare började i efterhand lita mindre på vetenskap än före. Denna nedgång var vanligast bland dem som hade låg självsäkerhet och svarade fel på många frågor i interventionen. För dem kan upplevelsen, istället för att först skapa eftertänksam sårbarhet och sedan lugn, ha förvärrat känslomässig obehagskänsla eller skam, vilket ledde till att de drog sig bort från förtroende snarare än att närma sig det.

Blandade effekter på myter om vaccin

Samma mönster framkom när forskarna undersökte infertilitetsmyten. I interventionsgruppen blev nästan tre av tio personer mindre benägna att tro att COVID‑19‑vacciner skadar fertiliteten, betydligt fler än i kontrollgruppen. Samtidigt gick en betydande minoritet i interventionsgruppen faktiskt i motsatt riktning och blev mer övertygade om det falska påståendet. Mätningar av det övergripande förtroendet för vaccin visade en liknande splittring: övningen gjorde vissa deltagare mer förtroendefulla och andra mindre, vilket utjämnade enkla genomsnittseffekter.

Vad detta betyder framåt

För en lekman är huvudslutsatsen att ge människor möjlighet att resonera kring verkliga vetenskapliga bevis kan öka förtroendet — men bara om det görs varsamt och med känslighet för hur trygga eller osäkra människor redan känner sig. En universell ”gör din egen forskning”-metod kan både rätta till myter och oavsiktligt stärka dem. Författarna menar att framtida insatser bör vara mer skräddarsydda och empatiska, kanske kombinerade med samtalsbaserade tekniker som används i medicinska miljöer, så att personer som börjar osäkra blir stöttade snarare än alienerade. Med omsorgsfull design kan korta, interaktiva upplevelser som denna bli ett verktyg bland flera för att återbygga allmänhetens förtroende för vetenskap, myndigheter och vacciner.

Citering: Winters, M., Warren, J.L., Melchinger, H. et al. Increasing trust in science through a “Do Your Own Research” intervention. Sci Rep 16, 6790 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-35268-0

Nyckelord: förtroende för vetenskap, tillit till vaccin, felinformation om COVID-19, folkhälsokommunikation, gör din egen forskning