NEVi: набор видеороликов с негативными эмоциями — категоризация интенсивности стимулов по валентности и возбуждению

Почему чувства от коротких видео важны

Когда мы представляем себе, как учёные изучают эмоции, на ум чаще приходят статичные фотографии улыбающихся или испуганных лиц. Но в повседневной жизни наши эмоции обычно пробуждаются динамичными сценами: внезапное ДТП в новостях, напряжённая ссора в фильме или кадры экологической катастрофы. В этой статье представлен NEVi — тщательно собранная коллекция коротких беззвучных видеоклипов, созданная для безопасного и контролируемого вызова негативных переживаний. Она даёт исследователям современный инструмент для изучения реакции людей на тревожные события и способов регулирования этих чувств, особенно у молодёжи и уязвимых групп.

От одиночных снимков к движущимся моментам

Долгое время исследования эмоций опирались в основном на статичные изображения. Их легко стандартизировать, но они лишают многое из того, что делает реальные эмоциональные переживания сильными: движение, меняющиеся выражения и контекст. Ранние работы показали, что видео лучше захватывают внимание, дольше удерживают эмоциональную вовлечённость и вызывают более заметные изменения в активности мозга, частоте сердечных сокращений и потоотделении по сравнению со статичными изображениями. При этом стандартизированные и хорошо протестированные наборы видео встречались редко, что замедляло исследования, стремящиеся ближе смоделировать реальные эмоциональные ситуации.

Создание тщательно отобранной видеотеки

Чтобы восполнить этот пробел, авторы собрали NEVi (Negative Emotional Video dataset) из трёх существующих коллекций эмоциональных видео. Они вручную отобрали 152 клипа, демонстрирующих широкий спектр реальных негативных сцен — травмы, аварии, загрязнение, плач — при сознательном избегании чрезмерно графичного насилия и злоупотреблений, чтобы материал подходил для подростков и людей с проблемами психического здоровья. Клипам придали единый формат: они были обрезаны и стандартизованы в беззвучные цветные ролики одинакового размера и соотношения сторон. После внутреннего просмотра командой экспертов 39 клипов исключили из‑за низкого качества или спорной уместности, и в оставшуюся подборку вошли 113 видео.

Короткие вспышки и более продолжительные фрагменты

Для каждого оставшегося ролика команда подготовила две версии: короткий фрагмент длительностью 1 секунда и более длинный клип продолжительностью 5 секунд, в котором был виден более полный момент. Короткий отрезок выбирали вокруг точки пикового эмоционального воздействия, при этом сцена оставалась понятной. Такое сочетание преследует конкретную цель: 1‑секундные клипы могут служить быстрыми «эмоциональными искрами» для предварительной настройки, а 5‑секундные — обеспечивать более устойчивое эмоциональное переживание. В онлайн‑исследовании набрали 650 англоязычных взрослых из нескольких стран; после строгой проверки качества проанализировали данные 589 участников. Каждый участник увидел подвыборку из 50 видео — сначала короткие версии, затем длинные — и оценивал, насколько приятными или неприятными они казались (валентность) и насколько спокойными или возбужденными он себя чувствовал (возбуждение) по простым 9‑балльным шкалам с поддержкой карикатурных изображений.

Как люди реагировали на клипы

Оценки показали чёткие и последовательные закономерности. При показе одной и той же сцены 5‑секундная версия обычно вызывала более сильные эмоциональные реакции — более негативные и более возбуждающие — чем 1‑секундная. Тем не менее короткие клипы сохраняли базовую эмоциональную «направленность»: ролики, признанные высокоинтенсивными в длинной версии, также оценивались как более негативные и более возбуждающие в короткой. На основе этих оценок команда выделила 40 клипов как высокоинтенсивные и 40 как низкоинтенсивные негативные видео; остальные клипы попали в промежуточную категорию. Исследователи также проверили, согласуются ли шаблоны ответов с психическим состоянием и медийными привычками людей. Например, участники с большим числом психологических симптомов обычно сообщали о более сильном возбуждении, а те, кто часто потреблял жестокий контент, в среднем ставили чуть менее негативные оценки, что может указывать на десенсибилизацию.

Новый инструмент для изучения сложных чувств

Для широкой научной общественности NEVi предлагает не только перечень видео: набор сопровождается открытыми, хорошо документированными файлами данных, скриптами для анализа и понятными инструкциями по воссозданию клипов из исходных источников. По сравнению со старыми коллекциями крайне графичных фотографий динамичные, но этически отфильтрованные сцены NEVi находят баланс между эмоциональным воздействием и безопасностью участников, что делает их подходящими для подростков и людей с уязвимостями в области психического здоровья. Исследователи теперь могут использовать эти клипы, чтобы изучать, как возникают негативные чувства, как долго они продолжаются, как люди выбирают способы их регулирования и как эти процессы различаются у разных людей и групп. Проще говоря, NEVi превращает тревожные моменты на экране в тщательно измеряемый, повторно используемый инструмент для понимания того, как мы справляемся с более тёмными сторонами эмоций в жизни.

Цитирование: Schurig, H., Stender, E.M., Hennig, J. et al. NEVi: Negative Emotional Video dataset – categorizing stimulus intensity ratings based on valence and arousal. Sci Data 13, 322 (2026). https://doi.org/10.1038/s41597-026-06870-8

Ключевые слова: регуляция эмоций, негативные эмоции, видеостимулы, валентность и возбуждение, психическое здоровье подростков