Impacto do jogo terapêutico e da musicoterapia na ansiedade odontológica e na percepção de dor em pacientes pediátricos: um estudo clínico

Ajudando Crianças a se Sentirem Calmas na Cadeira do Dentista

Para muitas crianças, uma ida ao dentista — especialmente quando um dente precisa ser extraído — pode ser assustadora. Medo e dor podem levar as crianças a evitar o atendimento, o que por sua vez resulta em problemas dentários piores no futuro. Este estudo explora duas maneiras simples e sem medicamentos de ajudar: permitir que as crianças ouçam sua música favorita e dar-lhes tempo para encenar o procedimento com brinquedos antes que ele ocorra. Ambos são fáceis de adicionar a uma consulta comum e podem tornar extrações dentárias menos estressantes para as crianças e seus responsáveis.

Por que o Medo no Dentista Importa

A ansiedade odontológica em crianças é mais do que um simples nervosismo. Quando o medo é intenso, as crianças podem chorar, resistir ao tratamento ou recusar voltar. Essa evasão pode transformar cáries pequenas em infecções maiores que exigem procedimentos mais complexos e assustadores. Métodos tradicionais de manejo comportamental, como a abordagem “Dizer-Mostrar-Fazer” — em que o dentista explica e demonstra cada passo de forma suave — são úteis, mas nem sempre suficientes. Técnicas mais recentes que focam nas emoções da criança e no seu senso de controle, como a musicoterapia e o jogo terapêutico, prometem adicionar outra camada de conforto sem uso de medicamentos.

Como o Estudo Foi Estruturado

Os pesquisadores trabalharam com 126 crianças saudáveis entre 6 e 8 anos que precisavam remover um molar decíduo na arcada superior. Nenhuma havia passado por tratamento odontológico anterior, de modo que suas reações não foram moldadas por experiências boas ou ruins prévias. As crianças foram colocadas aleatoriamente em três grupos iguais. Um grupo recebeu o cuidado padrão usando o método Dizer-Mostrar-Fazer. Um segundo grupo teve as mesmas explicações mais musicoterapia: cada criança escolhia uma canção favorita, que tocava por cerca de dez minutos e continuava durante a extração. O terceiro grupo participou do jogo terapêutico: com um bichinho de pelúcia e um kit odontológico de brinquedo, um pesquisador treinado encenava a remoção do dente e depois deixava a criança brincar de dentista por dez minutos antes do procedimento real.

O que a Equipe Mediu

Para compreender quão ansiosas ou relaxadas as crianças se sentiam, a equipe usou escalas simples com figuras que mostram rostos variando de muito feliz a muito triste. As crianças apontavam para o rosto que melhor correspondia ao seu sentimento antes e depois da extração. Os pesquisadores também observaram mudanças na frequência cardíaca, pressão arterial, níveis de oxigênio e temperatura corporal — sinais físicos que aumentam quando estamos estressados. Logo após a extração, as crianças usaram outra escala de rostos para indicar quanto dor sentiram. Essa combinação de medidas emocionais e físicas forneceu um quadro mais completo de como cada abordagem afetou tanto o medo quanto o desconforto.

Brincar e Música Reduzem Medo e Dor

Todos os três grupos mostraram alguma queda nas pontuações de ansiedade após o procedimento, sugerindo que simplesmente passar pela visita e perceber que foi administrável trouxe certo alívio. Mas as maiores melhorias vieram do jogo terapêutico. As crianças que ensaiaram o procedimento com brinquedos apresentaram a maior redução no medo em ambas as escalas de figuras e relataram a menor dor após a extração. A musicoterapia também ajudou claramente: essas crianças ficaram menos ansiosas e relataram menos dor do que aquelas que receberam apenas o método Dizer-Mostrar-Fazer, embora não tanto quanto o grupo do jogo. Medidas físicas como frequência cardíaca e pressão arterial aumentaram um pouco durante o tratamento em todos os grupos — provavelmente reação normal ao procedimento e à dor leve — portanto as diferenças nessas variáveis foram pequenas.

O que Isso Significa para as Famílias

Para leigos, a mensagem é direta: dar às crianças a chance de “praticar” uma visita odontológica com brinquedos ou deixá-las imersas em uma música familiar pode fazer procedimentos reais parecerem menos assustadores e menos dolorosos. Neste estudo, o jogo funcionou melhor, com a música ainda oferecendo benefícios claros em comparação ao cuidado padrão. Essas técnicas não requerem medicamentos, são baratas e podem ser aplicadas em um consultório odontológico comum. Embora a pesquisa tenha avaliado apenas efeitos de curto prazo durante uma visita única, ela sugere que abordagens centradas na criança, como o jogo terapêutico e a musicoterapia, podem ajudar a construir experiências mais positivas e cooperativas no dentista — e sorrisos mais saudáveis ao longo do tempo.

Citação: Kabasakal, H.N., Aydınoğlu, S. & Günaçar, D.N. Impact of therapeutic play and music therapy on dental anxiety and pain perception in pediatric patients: a clinical study. Sci Rep 16, 5697 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-36631-x

Palavras-chave: ansiedade odontológica pediátrica, musicoterapia, jogo terapêutico, dor após extração dentária, manejo comportamental em crianças