Intencja chińskich studentów korzystania ze sportowych inteligentnych urządzeń noszonych oparta na modelu akceptacji technologii i indeksie gotowości technologicznej

Dlaczego twój tracker fitness ma znaczenie

Opaski fitness i smartwatche stały się codziennymi towarzyszami wielu młodych ludzi, obiecując lepsze zdrowie, więcej ruchu i bardziej „zwymiarowane” życie. Jednak posiadanie urządzenia to jedno; regularna chęć jego używania to drugie. Badanie stawia proste, ale ważne pytanie: co sprawia, że chińscy studenci naprawdę chcą korzystać ze sportowych inteligentnych urządzeń noszonych i w jaki sposób te urządzenia faktycznie mogą pomóc poprawić ich zdrowie?

Obietnica i problem inteligentnego sprzętu sportowego

Inteligentne urządzenia noszone mogą rejestrować kroki, tętno, sen i treningi przez całą dobę. Mogą nawet wcześnie wykrywać niepokojące trendy i zachęcać użytkowników do większej aktywności. Międzynarodowe raporty o kondycji coraz częściej stawiają wearables na czele światowych trendów zdrowotnych. Mimo to w Chinach wśród studentów nadal występują poważne problemy ze sprawnością fizyczną: około jedna trzecia nie spełnia podstawowych standardów zdrowotnych, a ogólna kondycja nie poprawiła się w ostatnich latach. Pomimo silnej polityki rządowej i popularności technologii, sportowe urządzenia noszone nie rozpowszechniły się na kampusach tak szeroko ani tak skutecznie, jak oczekiwano. Wielu studentów jest ciekawych, ale ostrożnych, a uniwersytety i firmy nie mają jasnych dowodów, co naprawdę napędza lub blokuje korzystanie z tych urządzeń.

Jak badanie zajrzało w umysły studentów

Naukowcy połączyli dwa dobrze znane podejścia z badań nad technologią. Pierwsze, Model Akceptacji Technologii, koncentruje się na tym, czy ludzie postrzegają nowy produkt jako użyteczny i łatwy w obsłudze. Drugie, Indeks Gotowości Technologicznej, analizuje cechy osobiste takie jak optymizm, skłonność do wypróbowywania nowych urządzeń, dyskomfort wobec technologii i obawy o bezpieczeństwo. Razem te ramy pomagają wyjaśnić nie tylko to, co urządzenie potrafi, lecz także, jak jednostki czują się i myślą o jego użyciu. Zespół przeprowadził ankietę wśród 428 studentów z kilku uniwersytetów w środkowych i południowych Chinach. Wszyscy uczestnicy mieli co najmniej 18 lat, korzystali z przynajmniej jednego sportowego urządzenia noszonego (takiego jak opaska fitness, smartwatch czy sportowe słuchawki) i potrafili wypełnić szczegółowy kwestionariusz.

Co kształtuje gotowość studentów do noszenia i używania urządzeń

Studenci odpowiadali na pytania dotyczące kilku czynników: jak użyteczne wydawały im się wearables dla zdrowia i codziennego życia, jak łatwe były w nauce i obsłudze, jak bardzo martwili się o prywatność, na ile czuli się innowacyjni i ciekawi oraz na ile cele zdrowotne i kręgi społeczne skłaniały ich do korzystania. Modelowanie statystyczne wykazało, że każdy z tych czynników odegrał pozytywną rolę. Urządzenia, które studenci uważali za proste i bezwysiłkowe w użyciu, znacząco zwiększały ich postrzeganą wartość. W rzeczywistości łatwość użycia miała nawet silniejszy wpływ na postrzeganą wartość niż typowo w produktach cyfrowych, prawdopodobnie dlatego, że skomplikowane sterowanie jest szczególnie irytujące podczas ćwiczeń. Ciekawość wyróżniała się jako najsilniejszy pojedynczy czynnik wpływający na łatwość użycia: studenci lubiący eksplorować nowe technologie częściej uważali wearables za proste i przystępne.

Siła celów zdrowotnych, przyjaciół i komfortu prywatności

Potrzeby zdrowotne i motywacja społeczna również okazały się istotne. Studenci, którzy chcieli poprawić kondycję lub zarządzać zdrowiem, oraz ci, którzy widzieli, że przyjaciele, koledzy z uczelni czy internetowi influencerzy używają wearables, byli bardziej skłonni je przyjąć. Wpływ społeczny, od użycia przez rówieśników po społeczności kampusowe, pomagał normalizować te urządzenia i sprawiał, że wydawały się bardziej atrakcyjne i zabawne. Obawy związane z prywatnością miały znaczenie — studenci martwili się, kto może zobaczyć ich dane zdrowotne — jednak w tym badaniu ciekawość i chęć eksperymentowania z nowymi narzędziami przeważały nad lękiem. Ogólnie rzecz biorąc, zarówno postrzegana użyteczność, jak i łatwość użycia bezpośrednio zwiększały intencję dalszego korzystania ze sportowych wearables, a wszystkie czynniki psychologiczne i społeczne wpływały na te dwa kluczowe przekonania.

Co to oznacza dla zdrowia, nauczania i projektowania

Wyniki sugerują, że jeśli uczelnie i firmy chcą, by studenci przyjęli sportowe urządzenia noszone, powinny najpierw skupić się na tym, by urządzenia były naprawdę proste i przyjemne w użyciu, jednocześnie wyraźnie chroniąc dane osobowe. Funkcje takie jak tryby treningowe jednym dotknięciem, jasne wizualne informacje zwrotne i widoczne kontrolki prywatności mogą obniżyć bariery. Równocześnie zabawne eksperymenty, testy na kampusie i udostępnianie w sieciach społecznościowych mogą wykorzystać ciekawość studentów i ich kręgi rówieśnicze. Rozumiejąc, dlaczego młodzi ludzie decydują się nosić lub ignorować te urządzenia, edukatorzy, projektanci i decydenci mogą lepiej wykorzystywać technologię do wspierania regularnych ćwiczeń i zdrowszych nawyków. W dłuższej perspektywie mądrzejsze, bardziej ukierunkowane na studentów wearables mogą stać się praktycznym narzędziem poprawy sprawności studentów i wspierania szerszych celów zdrowia publicznego w Chinach.

Cytowanie: Wu, J., Xiang, C., Zhao, J. et al. The intention of Chinese college students to use sports smart wearable devices based on the technology acceptance model and technology readiness index. Sci Rep 16, 11399 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-41062-9

Słowa kluczowe: inteligentne urządzenia noszone, studenci, technologia fitness, akceptacja technologii, aktywność fizyczna