הערכת מודעות לקיימות בקרב סטודנטים באוניברסיטה בקהיר, מצרים

מדוע זה חשוב לחיי היומיום

המונח "קיימות" עלול להישמע כמו מילת מדיניות מרוחקת, אך הוא מעצב הכל — מהאוויר שאנו נושמים ועד המשרות שבהן יחזיקו בוגרי המחר. מחקר זה בוחן עד כמה סטודנטים באוניברסיטאות בקהיר, מצרים — מהנדסים, אדריכלים, מנהיגי עסקים ומורים עתידיים — מבינים את הקיימות וכיצד הידע הזה מתורגם להחלטות יומיומיות. באמצעות בדיקה של מה שצעירים יודעים, מאמינים ועושים בפועל, המחקר פותח חלון להבנת הדרך שבה עיר בעלת גידול מהיר עשויה להתקדם לעתיד ירוק והוגן יותר.

מה החוקרים התכוונו ללמוד

המחברים התמקדו בשלושה שאלות פשוטות: האם סטודנטים באוניברסיטאות בקהיר מבינים מה משמעות הקיימות? האם הם מודעים לצעדים קונקרטיים, כמו חיסכון במים או צמצום פסולת? והאם הם מתנהגים באופן התומך בעתיד בר-קיימא? כדי לענות על כך הם ערכו סקר בקרב 524 סטודנטים ממספר אוניברסיטאות והתמחויות לאורך שנת לימודים. השאלון אסף מידע רקע בסיסי — גיל, מין, רמת לימודים ותחום — ולאחר מכן ביקש מהסטודנטים להגיב על אמירות הנוגעות לתנאי הקמפוס, שימוש במים, הגנת הטבע, הפחתת פסולת, מקורות אנרגיה מתחדשים והיערכות לאסונות.

כיצד נערך המחקר

הצוות השתמש בסקר מקוון ובראיונות פנים-אל-פנים כדי להגיע לסטודנטים ממגוון פקולטות, כולל הנדסה, אדריכלות, עסקים ומדעי החברה. כדי לדחוף את המשיבים לעמדת בחירה, החוקרים השתמשו בסולם הסכמה של ארבע נקודות ללא אפשרות נייטרלית באמצע. ברקע יישמו צוות השיטות סטטיסטיות מגוונות על התשובות. שיטות אלה חיפשו תבניות וקשרים בין מאפייני הסטודנטים — כגון גילם או התואר שלהם — לבין האופן שבו הם תופסים את הקיימות. במובן זה, הניתוח איפשר לבדוק האם קבוצות מסוימות של סטודנטים נוטות יותר להסכים עם אמירות כמו "עלינו להפחית את כל סוגי הפסולת" או "מעבר למשאבים מתחדשים הוא הכרחי".

מה הסטודנטים יודעים — ומה הם עושים בפועל

התוצאות מצביעות על תמונה מעורבת. רבים מהסטודנטים שמעו את המונח "קיימות" והכירו רעיונות מרכזיים כמו חיסכון במים, הגנת הטבע ושימוש במשאבים מתחדשים. עם זאת, ההבנה העמוקה הייתה לעתים רדודה, וההרגלים המעשיים דלעומת זאת הלכו לאט בהשוואה למודעות. חלק גדול מהסטודנטים לא השתתף בפעולות בסיסיות כמו מיחזור, גם כאשר הם הסכימו מבחינה עקרונית שהפחתת פסולת ושימור משאבים הם חשובים. באופן מעניין, סטודנטים מבוגרים נטו להראות תמיכה חזקה יותר בפעולות ברות-קיימא, ואלה הלומדים תחומים שקשורים ישירות לסביבה או לעיר הבנויה — כמו אדריכלות והנדסה — הראו בדרך כלל מודעות גבוהה יותר. גם למגדר הייתה השפעה: התשובות הציעו שלגברים ולנשים יש לעתים דגשים שונים בקשר לקיימות, כאשר נשים לעתים רגישות יותר לנושאים כמו שימור מים.

הפתעה לגבי רמת הלימודים

ממצא בולט אחד מנוגד להנחות מקובלות. ברחבי העולם רמות השכלה גבוהות קשורות לעתים קרובות לידע חזק יותר על קיימות. בדוגמת קהיר הזו, עם זאת, סטודנטים ברמות לימוד גבוהות לא תמיד הציגו מודעות גבוהה יותר — ובמקרים מסוימים נראו פחות מעורבים בהשוואה לקולגות הצעירים יותר. החוקרים מציעים מספר סיבות לכך. קורסים מתקדמים עלולים להיות מאוד מתמחים ולא לעסוק בקיימות, במיוחד בהתמחויות שאינן סביבתיות. סטודנטים בשנים גבוהות עלולים גם להפוך לסקפטיים כלפי סיסמאות "ירוקות" אם הם חשים שהקורסים שלהם לא תומכים בכך בדוגמאות מעשיות. יחד עם זאת, הביצועים הטובים יותר יחסית של קבוצות צעירות יותר עשויים לשקף רפורמות חינוכיות עדכניות והתמקדות חדשה בקיימות במסגרת תוכנית החזון ארוכת הטווח של מצרים עד 2030.

מה צריך להשתנות

לציבור הלא מקצועי המסר של המחקר ברור: צעירים בקהיר אכפת להם מקיימות, אך הידע שלהם אינו אחיד והפעולות שלהם עדיין אינן מתאימות לכוונותיהם. המחברים טוענים ששינוי לא יכול להישען על הסטודנטים לבדם. אוניברסיטאות צריכות לשלב את הקיימות בקורסים חובה לכל ההתמחויות, לא רק באלה ה"ירוקים" לכאורה, ולתמוך בפרויקטים שמובלים על ידי סטודנטים שהופכים חיסכון במים, צמצום פסולת והגנה על שטחי ירוק בקמפוס לחלק משגרת היומיום. ממשלות ורשויות עירוניות יכולות לחזק מאמצים אלה על ידי שיפור תשתיות ומידע ציבורי. אם בתי ספר, גורמי ממשל וקהילות יעבדו יחד, הפער בין הידע לפעולה יכול להיות מצומק — ולסייע לסטודנטים של היום להפוך לפותרי הבעיות של מחר עבור קהיר ברת-קיימא יותר.

ציטוט: Teama, T., Deifalla, A., Dawoud, S.A. et al. Sustainability awareness assessment for university-level students in Cairo, Egypt. Sci Rep 16, 7723 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-025-08575-1

מילות מפתח: מודעות לקיימות, סטודנטים באוניברסיטה, קהיר, חינוך סביבתי, התנהגות נוער