التطوير التشاركي وإثبات المفهوم لتدخل جماعي فني مستند إلى تقاطعيَّة الهوية للفتيات الملونات

لماذا هذا مهم للفتيات الملونات

في أنحاء أوروبا، يكبر العديد من الشباب وهم يواجهون العنصرية، لكن الفتيات الملونات غالبًا ما يتحملن عبئًا مزدوجًا: يُقيَّمن بسبب عِرقهن وجِنْسِهن معًا. تطرح هذه الدراسة سؤالًا متفائلًا: ماذا لو أن جلسات فنية جماعية إبداعية، مصمَّمة بالتعاون مع الفتيات أنفسهن، يمكن أن توفّر مساحات أكثر أمانًا للحديث عن العنصرية، وبناء الثقة، وتعزيز الصحة العاطفية؟ طوَّرَ الباحثون واختبروا برنامجًا جديدًا في ألمانيا أطلقوا عليه «ألوان التمكين» لاستكشاف ما إذا كان مثل هذا النهج مفيدًا ويحترم المشاركات وقابلًا للتطبيق في الحياة الواقعية.

الاستماع إلى الفتيات أولاً

بدأ المشروع بدائرة نقاش مطوَّلة — مجموعة تركيز — ضمّت ثماني فتيات سوداوات وسكانًا أصليين وفتيات ملونات أخريات تتراوح أعمارهن بين 14 و16 عامًا. في هذا الفضاء، وصَفن الفتيات كيف تظهر العنصرية في الحياة اليومية: في المدارس، وفي الشارع، وحتى من المعلمين والغرباء. تحدّثن عن الصراع العاطفي بين الرغبة في التعبير والخوف على السلامة، وكيف يمكن أن تتراكم الغضب والحزن مع مرور الوقت. قالت كثيرات إن الفن والموسيقى ووسائل الإبداع الأخرى ساعدتهن على التعبير عن مشاعر قد لا يرغبن دائمًا في صياغتها بالكلمات. كما أكدن على ما يحتاجنه ليشعرن بالأمان في ورشة عمل: مجموعات صغيرة، وميسِّرات يشاركنهن خلفيات مماثلة أو يظهرن حساسية واضحة تجاه العنصرية، وطريقة لطيفة وتدريجية لتناول المواضيع المؤلمة.

اختبار دفتر يوميات كدعم لطيف

بعد ذلك، أنشأ الفريق دفتر تأملات ذاتية مكوَّنًا من صفحات أسبوعية بسيطة: عبارات تأكيد قصيرة، أفكار للعناية الذاتية، تتبُّع المزاج، قوائم امتنان، أهداف، ومحفزات إبداعية صغيرة. جرّبوه أولًا مع أربع مراهقات ليروا ما إذا كان الشكل العملي مفيدًا عاطفيًا. تفاوتت مستويات استخدام الدفتر بشكل كبير: كتبت بعض الفتيات أو رسمن كثيرًا، بينما استخدمت أخريات الدفتر من حين لآخر فقط. ومع ذلك، قيَّمت الأغلبية الدفتر بأنه مفيد أو مفيد أحيانًا، خصوصًا أجزاء العبارات التأكيدية والامتنان والعناية الذاتية. قال العديدون إنه ساعدهم على ملاحظة إنجازاتهم، وتغيير منظورهم، أو الشعور بهدوء وإيجابية لفترات قصيرة. في المقابل، كانت الإرهاق وقلة الوقت أسبابًا شائعة لعدم استخدامه أسبوعيًا، ما يوحي بأن مثل هذه الأدوات تعمل بشكل أفضل عندما تُعرض بمرونة بدلًا من أن تكون واجبًا صارمًا.

جمع الفن والقصص والأمان معًا

في المرحلة النهائية والأهم، شاركت سبع فتيات BIPoC في برنامج جماعي فني مدته ستة أسابيع، قاده مشرفان سريريان من ذوات البشرة الملونة. دمجت كل جلسة مدتها ثلاث ساعات أنشطة إبداعية مع تأمل جماعي واستخدام اختياري للدفتر. تضمنت المواضيع كيف ترى الفتيات أنفسهن، وكيف يتحدثن إلى ذواتهن الداخلية، وكيف يبنين الثقة في قدراتهن، وكيف يعالجن المشاعر — خاصة الغضب والخوف — المرتبطة بالعنصرية. كان الحضور قويًا: حضرت جميع الفتيات على الأقل نصف الجلسات، وأكثرهن حضرت أربع جلسات أو أكثر. كانت بطاقات تقويم الجلسات إيجابية جدًا، حيث تم تقييم معظمها في أعلى علامتين مدرستيتين، وذكرت ثلاثة أرباع التقييمات أن المشاركات شعَرْن بتحسن بعد الجلسة مقارنةً بما قبلها.

ما الذي تغيّر للفتيات

قبل بدء البرنامج، أبلغت جميع الفتيات السبع عن تعرضهن للعنصرية، مثل التعرض للتنمر اللفظي، أو مشاهدة أفراد الأسرة يُساؤون معاملتهم، أو المعاملة غير العادلة من قِبل المعلمين. كما أفدن بوجود مستويات متوسطة من أعراض الصدمة الناتجة عن العنصرية وأنهن يشعرن بالتفاؤل والجدارة والقدرة «أحيانًا» فقط. بعد ستة أسابيع، كانت البيانات لا تزال أولية ومعتمدة على مجموعة صغيرة، لذا لم يُجر الباحثون اختبارات إحصائية رسمية. ومع ذلك، وِصْفِيًا، لوحِظت زيادات طفيفة في الشعور بالقيمة الذاتية، والكفاءة الذاتية (الاعتقاد بأن «أستطيع التعامل مع الأمور»)، والتفاؤل. بدت المشكلات العاطفية والسلوكية أعلى قليلًا أيضًا، وهو ما قد يعكس زيادة الوعي والاعتراف بمشاعر صعبة بصورة أكثر انفتاحًا، بدلًا من تدهور فعلي في الصحة. خلال فحوصات أسبوعية، قالت العديد من الفتيات إن الجلسات ساعدتهن على التكيّف مع المشاكل اليومية، وكانت تقييمات الرضا القصير الأمد أعلى في نهاية كل جلسة مقارنةً بالتفكير في الأسبوع السابق.

ما الذي يوحي به هذا العمل للمستقبل

للقراء العاديين، الخلاصة الرئيسية هي أن الفن والمجتمع والفهم الثقافي يمكن أن تكون مكوّنات فعّالة في دعم الصحة النفسية للفتيات الملونات. تُبيّن هذه الدراسة الاستكشافية الصغيرة أن مجموعة فنية مصممة بعناية وواعٍّة بالعنصرية يمكن أن تبدو آمنة وذات معنى ومقبولة بالنسبة لفتيات BIPoC في ألمانيا، وقد تعزِّز قوى داخلية مثل الثقة بالنفس والقبول الذاتي. يبدو دفتر التأملات، رغم استخدامه المحدود، واعدًا كإضافة لطيفة لمن يفضّلن الكتابة أو الرسم في أوقاتهم الخاصة. وبما أن الدراسة شملت عددًا قليلاً من المشاركات ولم تتضمن مجموعة مقارنة، فهي لا تثبت فوائد طويلة الأمد — لكنها تقدّم إثبات مفهوم واضح. وتشير إلى مستقبل تُعاد فيه صياغة برامج الصحة النفسية بمشاركة الشباب، وتكرم تجاربهم الحياتية مع العنصرية، وتستخدم ممارسات إبداعية لمساعدتهم على تحويل الألم اليومي إلى قوة مشتركة.

الاستشهاد: Birnkammer, S., El-Haj-Mohamad, R. & Calvano, C. Participatory development and proof-of-concept of an intersectionality-informed art-based group intervention for BIPoC girls. Sci Rep 16, 6710 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-40521-7

الكلمات المفتاحية: الصحة النفسية القائمة على الفن, فتيات BIPoC, العنصرية والشباب, المرونة النفسية, العلاج الجماعي الإبداعي